原標(biāo)題：高智商的孩子，小時(shí)候多有這5個(gè)“壞毛病”，心理學(xué)專家：得慣著

正準(zhǔn)備晚飯，邊摘菜邊想事情，突然從入戶花園傳來樓上鄰居寶媽的嘶吼：“你這熊孩子，一天到晚就知道拆家，遙控器又給你摔壞了，給我站陽臺(tái)上去！”

不用說，肯定又是鄰居家那才3歲的小家伙調(diào)皮搗蛋被收拾了！

這位寶媽還曾在我這大倒苦水：“沒見過這么難帶的娃，壞毛病太多了！成天霍霍家里東西沒個(gè)消停，見啥扔啥，上躥下跳，自私不愿分享，還老愛頂嘴，甚至還學(xué)會(huì)說謊……簡直不要太費(fèi)媽！

在養(yǎng)育孩子的過程中，你是不是曾為孩子偏離“乖寶寶”的人設(shè)而苦惱？也曾對(duì)孩子經(jīng)歷“可怕的兩歲”、“麻煩的三歲”而感到焦頭爛額？

如果是這樣，莞媽倒是覺得，大可不必?zé)?！因?yàn)檫@些啊，其實(shí)都是寶寶成長的信號(hào)。孩子在學(xué)齡前，一些大家所認(rèn)為的“壞毛病”，卻恰恰是高智商的特征！

換句話說，孩子6歲前，身上有一些“壞毛病”，不僅不能打壓，還和慣著！

眾所周知，6歲前是大腦發(fā)育的黃金期，3歲前是神經(jīng)突觸增長的高峰期，4歲后則進(jìn)入突觸修剪期。如果能利用好這個(gè)周期培養(yǎng)孩子潛力，大腦發(fā)展空間無限大，智力也能上升到更高的水平！

哈佛大學(xué)神經(jīng)學(xué)教授羅姆珀指出，孩子的智力在6歲前會(huì)更穩(wěn)定，3歲前就有高智商表現(xiàn)。如果孩子身上存在這些“壞毛病”，則很可能正往高智商方向發(fā)展哦。

寶寶到了某個(gè)階段，突然變得特別喜歡扔?xùn)|西。而且你越不許，他扔得越起勁兒。很多時(shí)候看著“滿地狼藉”，甚至新買的手機(jī)也未能幸免于難，真是氣不打一處來！

如果你以為寶寶在挑戰(zhàn)你的底線，那就錯(cuò)了，這事還真得慣著！寶寶扔?xùn)|西，其實(shí)是探索的重要一課，他們以此提高認(rèn)知，并滿足自己的好奇心。

孩子通過扔的動(dòng)作，了解東西有不同的質(zhì)感和重量，落地會(huì)發(fā)出不同的聲音、出現(xiàn)不同的形態(tài)、處于不同的方位等。而完成此動(dòng)作，需要孩子眼腦手等相互配合，能很好地鍛煉肢體協(xié)調(diào)性。

所以面對(duì)一個(gè)愛扔?xùn)|西的寶寶，你只需把貴重和危險(xiǎn)物品收起來就好。剩下的就是鼓勵(lì)他積極探索，讓他扔個(gè)夠。等他好奇心滿足，順利地度過投擲敏感期，自然也就不會(huì)扔了。

上躥下跳，對(duì)于孩子來說是一種全新的探索的方式，因?yàn)?strong>可以體驗(yàn)到不同空間感。寶寶早在7-8個(gè)月就已經(jīng)發(fā)展空間感，扔?xùn)|西是其一，再大一點(diǎn)就是鉆洞、跑跳，最后發(fā)展到上躥下跳。

孩子發(fā)展空間感，其實(shí)就是在發(fā)展思維能力，所以千萬不要強(qiáng)行制止。通?？臻g感不錯(cuò)的孩子，將來在數(shù)學(xué)方面往往會(huì)有很好的表現(xiàn)。

孩子上躥下跳也可能是出于模仿，這也是他學(xué)習(xí)和成長的一種方式。而且他通過這種方式能消耗多余的能量，釋放過剩的精力，還能促進(jìn)身體發(fā)育。

所以如果你家娃總愛上躥下跳，那么注意給他提供一個(gè)安全的環(huán)境，避免受傷。比如，在家安裝防護(hù)欄、軟墊等。也可以引導(dǎo)孩子適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，比如跑步、跳繩、游泳等，具有同等效果。

曾有一項(xiàng)關(guān)于“孩子長大后，你最討厭他哪種行為？”的調(diào)查顯示，孩子頂嘴是讓75%以上父母頭疼的問題，想必經(jīng)歷過的家長都深有體會(huì)！

大部分人覺得，孩子“頂嘴”是不尊重父母的行為，反正能氣得你胃疼！但你有沒有想過，這是孩子認(rèn)知發(fā)展，開始有自己的思考和判斷能力的表現(xiàn)呢？

孩子對(duì)事物的理解和認(rèn)知有了自己的看法，不再像以前那樣盲目聽從父母，并且為了表達(dá)自己的意見和想法與你站在對(duì)立面，這或許有點(diǎn)無法接受，但確實(shí)是他成長的表現(xiàn)呢。

當(dāng)然，孩子的個(gè)性和情緒狀態(tài)也可能導(dǎo)致他有頂嘴，如果頂嘴的行為過于頻繁或影響到親子關(guān)系，那么就要跟孩子溝通，了解他真正的想法和感受，并解決問題。

你家里有沒有試過潔凈的墻被涂滿“鬼符”的感覺？簡直太上頭了！雖說藝術(shù)源于生活，但面對(duì)喜歡到處亂涂亂寫亂畫的孩子，實(shí)在無法直視他這份“藝術(shù)細(xì)胞”。

但有科學(xué)研究證明：從小喜歡涂鴉的孩子，長大后的智商最少比普通人高出5%，而且他們往往比同齡人更具有想象力、思維能力和表達(dá)能力。

大約兩三歲左右，孩子會(huì)進(jìn)入一個(gè)繪畫敏感期。這個(gè)階段，孩子樂于用圖形和色彩來表達(dá)自己的感情。如果你家娃很愛涂鴉，說明他想象力豐富，創(chuàng)造力和藝術(shù)資質(zhì)都很不錯(cuò)哦。

當(dāng)然，如果不想家里墻面和家具被標(biāo)記“藝術(shù)勛章”的話，那么就給孩子布置一面涂鴉墻，再為他準(zhǔn)備一塊畫板和一些繪畫工具吧！

“瞧瞧別人家孩子嘴多甜，見人就主動(dòng)打招呼，自來熟！可自家娃卻見人就往屋里鉆，也不愛說話，真拿他沒辦法！”內(nèi)向的孩子，確實(shí)不太討喜，但真的那么“十惡不赦”嗎？

兒童教育心理學(xué)專家田宏杰，就曾對(duì)內(nèi)向的孩子給予很高的評(píng)價(jià)。內(nèi)向的孩子如外向的孩子那般與身邊人打得火熱，但他更有精力去關(guān)注身邊的人，對(duì)周圍環(huán)境和人的敏感程度也會(huì)更高。

當(dāng)然了，家長需要搞清楚孩子不愛說話的緣由，如果單純只是內(nèi)向，但能做到遇人知禮，不卑不亢，那么就不必?fù)?dān)心和過多指責(zé)。

若是突然變得不愛說話，性格大變，則需要與孩子深入溝通。了解在孩子身上是否發(fā)生了什么，導(dǎo)致他受到傷害或打擊。

孩子的智商會(huì)是他一生的資本，常言道“智商3分靠遺傳，7分靠培養(yǎng)”。所以家長應(yīng)該注重孩子后天智商的培養(yǎng)，尤其是當(dāng)孩子存在以上提及的幾小“小怪癖”時(shí)，還得好好慣著，以免耽誤娃變聰明哦！

關(guān)注健康管理師/家庭教育指導(dǎo)師@莞家媽媽，一起科學(xué)育兒智慧養(yǎng)娃。