人們常常認為患有注意力缺陷多動障礙的人面臨可能阻礙未來就業(yè)的挑戰(zhàn)，但密歇根大學的一項研究發(fā)現(xiàn)，患有注意力缺陷多動障礙的成年人感到有能力做出有助于他們完成工作的創(chuàng)造性任務(wù)。

患有ADHD的個體 - 一種通常在兒童時期被診斷出的精神障礙 - 抵制整合并忽視典型信息的傾向可能是重視創(chuàng)新和非傳統(tǒng)方法的領(lǐng)域的資產(chǎn)，例如營銷，產(chǎn)品設(shè)計，技術(shù)和計算機工程，研究作者Holly White，大學心理學系研究員。

懷特研究了一組有和沒有多動癥的大學生，他們在實驗室的創(chuàng)造性任務(wù)上進行了比較。想象任務(wù)允許一個人發(fā)明一個與現(xiàn)有例子不同的共同類別的新例子。在“外星水果”發(fā)明任務(wù)中，一個人必須創(chuàng)造一個虛構(gòu)水果的例子，這個水果可能存在于另一個星球上但與已知存在于地球上的水果不同。

在完成這項任務(wù)時，非ADHD參與者經(jīng)常在特定的常見水果(如蘋果或草莓)之后建模他們的創(chuàng)作。懷特說，這些創(chuàng)作的創(chuàng)新性較低。

在這項研究中，與非ADHD參與者相比，患有ADHD的參與者創(chuàng)造出與典型地球果實不同的“外來果實”，并且更具原創(chuàng)性。

第二項任務(wù)要求參與者在三個類別中為新產(chǎn)品發(fā)明標簽而不復制所提供的示例。與非ADHD組相比，ADHD組創(chuàng)建的標簽更加獨特，與所提供的示例相似。

懷特說，結(jié)果表明患有ADHD的個體可能在需要創(chuàng)造新事物的任務(wù)中更靈活，并且不太可能依賴于示例和先前的知識。

“因此，相對于非ADHD同伴的創(chuàng)作，ADHD患者的創(chuàng)意產(chǎn)品可能更具創(chuàng)新性，”她說。

患有注意力缺陷多動障礙的人可能不太容易設(shè)計固定，這種情況很容易卡在車轍中，或者在創(chuàng)造新產(chǎn)品時與已經(jīng)存在的東西緊密貼合，懷特說。

“這對現(xiàn)實世界中的創(chuàng)意設(shè)計和問題解決有影響，當時的目標是創(chuàng)造或發(fā)明一些新東西，而不會受到舊模式或做事方式的過度約束，”她說。