>>網(wǎng)易高考智愿，最好用的智能推薦系統(tǒng)，你的1對1學(xué)業(yè)規(guī)劃師大多人在不了解某一個專業(yè)時，可能會根據(jù)名稱理解這個專業(yè)，有些專業(yè)可以根據(jù)字面的意思進行理解。但是，也有一些專業(yè)根據(jù)字面意思很容易誤解。

生物醫(yī)學(xué)工程

●誤解：是生物科學(xué)？還是臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)？抑或是利用先進的生物技術(shù)給人治病的吧？

●解讀：你可能聽說過人造機械心臟，也一定聽說過全身CT，如果這些你都沒聽過，那你參加高考之前一定做過體檢透視吧！這些“武器”都是生物醫(yī)學(xué)工程產(chǎn)物。

這個專業(yè)一方面要求學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)和生物學(xué)的基本知識，另一方面要求學(xué)生要結(jié)合醫(yī)學(xué)學(xué)科的特點深入扎實地學(xué)習(xí)電子、信息類的專業(yè)知識，如醫(yī)學(xué)電子學(xué)、醫(yī)學(xué)信號的檢測和處理、醫(yī)學(xué)成像與醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)模式識別、醫(yī)療儀器原理及設(shè)計等。

這個專業(yè)的畢業(yè)生可在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域，從事生物醫(yī)學(xué)工程基礎(chǔ)理論的科學(xué)研究，醫(yī)療儀器設(shè)備的設(shè)計、開發(fā)與維護，醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)的軟、硬件的研發(fā)，以及電子信息領(lǐng)域的科研及技術(shù)管理工作。

●院校推薦：東北大學(xué)、上海交通大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、吉林大學(xué)、華中科技大學(xué)、重慶大學(xué)、四川大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)。南方醫(yī)科大學(xué)、長春理工大學(xué)等?！?/p>

信息資源管理

●誤解：這個專業(yè)名稱讓人想起人力資源管理。現(xiàn)在好多單位的人力資源部都是專門負責(zé)人員招聘、職業(yè)培訓(xùn)和工資調(diào)整，那學(xué)習(xí)信息資源管理專業(yè)，將來畢業(yè)后一定是專門負責(zé)計算機網(wǎng)絡(luò)管理咯？

●解讀：這個專業(yè)跟計算機科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)管理兩個專業(yè)沒有任何關(guān)系，反而跟圖書館學(xué)專業(yè)關(guān)系非常密切。

信息資源管理專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的信息資源管理理論知識，掌握現(xiàn)代管理知識、信息技術(shù)和信息資源管理專業(yè)技能，能夠在政府機構(gòu)、公共部門、企事業(yè)單位、高等院校等各類機構(gòu)以及信息資源開發(fā)和咨詢服務(wù)等專門機構(gòu)中從事信息資源管理即信息收集、信息分析、信息利用和信息服務(wù)等復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。

要求學(xué)生熟練掌握各類信息資源管理流程，具有熟練運用信息技術(shù)采集、組織、加工和開發(fā)利用信息資源等核心技能。

●院校推薦：中國人民大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)等。桂林電子科技大學(xué)、河北師范大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、昆明理工大學(xué)、江蘇科技大學(xué)等。

特殊教育

●誤解：聽說招收的都是聾啞盲學(xué)生，進去以后專門學(xué)習(xí)盲文和手語。若是個身體健康的考生，怎么會去報考這個專業(yè)？

●解讀：大學(xué)里特殊教育專業(yè)與殘疾人接受特殊教育是兩個概念。特殊教育主要學(xué)習(xí)教育學(xué)、特殊教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論和基本知識；接受特殊教育、教學(xué)和特殊教育研究的基本訓(xùn)練，獲得特殊教育教學(xué)、特殊需要教育康復(fù)的相關(guān)知識和能力；具有良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)；初步具備從事特殊教育教學(xué)、管理、科研和社會工作能力。具有合理的知識結(jié)構(gòu)、較強的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。

近年來，一些體育院校也開始招收特殊教育本科專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)方向是在殘疾人體育教學(xué)、體育組織與體育管理方面從事相關(guān)工作。

毫無疑問，這些體育院校招收的考生更是“健康人中更健康的人”。目前全國有盲、聾、智殘少年兒童兩千萬人，而為這些孩子開辦的特殊教育學(xué)校卻不到2000所。

●院校推薦：北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、湛江師范學(xué)院、泉州師范學(xué)院、天津體育學(xué)院、西安體育學(xué)院、山東體育學(xué)院、邯鄲學(xué)院、安順學(xué)院、綏化學(xué)院等。

信息與計算科學(xué)

●誤解：又是信息，又是計算，肯定是搞計算機研究的。可是等進入大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)，這個專業(yè)怎么設(shè)在數(shù)學(xué)系？

●解讀：這個專業(yè)是由信息科學(xué)、科學(xué)計算、運籌與控制科學(xué)等交叉滲透而形成的新的理科專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息與計算科學(xué)的基本理論、方法和技能，受到科學(xué)研究訓(xùn)練，能解決科學(xué)研究與工程實際問題中的信息處理和計算問題；通過信息論、科學(xué)計算、運籌學(xué)等方面基礎(chǔ)知識的教育和數(shù)學(xué)模型建模、數(shù)學(xué)實踐課、專業(yè)實習(xí)，畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生解決工程中的科學(xué)計算、軟件開發(fā)和設(shè)計、信息處理和編碼等實際問題的能力，培養(yǎng)能勝任信息處理、科學(xué)與工程計算部門工作。

這個專業(yè)的畢業(yè)生可以在科學(xué)計算、信息技術(shù)、通信、計算機應(yīng)用、工業(yè)、經(jīng)濟、金融、保險及政府管理等相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事信息處理與管理、信息系統(tǒng)設(shè)計與分析、應(yīng)用軟件開發(fā)、工程科學(xué)計算及實際應(yīng)用研究等工作。

●院校推薦：大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、吉林大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北方民族大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)、湘潭大學(xué)、安徽理工大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、湖南科技大學(xué)、成都信息工程學(xué)院、北京信息科技大學(xué)、燕山大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、重慶三峽學(xué)院等。

編輯出版學(xué)

●誤解：到出版社或雜志社當(dāng)一名編輯，編書、編雜志、編報紙，或者既當(dāng)編輯又當(dāng)記者？多儒雅啊！

●解讀：編輯出版學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握編輯出版、語言文化、經(jīng)濟管理等基本知識和基本理論，具備書刊編輯策劃、出版經(jīng)營管理、出版物市場營銷、出版新技術(shù)等方面的知識與能力，能夠在出版單位、發(fā)行部門、新聞機構(gòu)等從事編輯策劃、出版管理、發(fā)行營銷等方面工作的應(yīng)用型高級專門人才。要求學(xué)生掌握編輯與出版的基本理論與基本知識；掌握市場分析、選題策劃、文字加工、宣傳促銷的知識與方法；具有較強的口頭表達和文字表達能力和初步從事科學(xué)研究的能力;了解我國有關(guān)編輯與出版市場營銷的方針、政策、法規(guī);了解有關(guān)社會科學(xué)、人文科學(xué)、管理科學(xué)、自然科學(xué)與技術(shù)科學(xué)基本知識。

編輯出版學(xué)專業(yè)不全設(shè)在專業(yè)院校和綜合性大學(xué)，還有的設(shè)在理工科院校、師范院?；蚱渌愋偷脑盒?。其所屬的院系也各有不同，有的設(shè)在新聞系，有的設(shè)在管理系，有的設(shè)在信息系，有的設(shè)在中文系，甚至有的設(shè)在藝術(shù)系。不同的院校在研究內(nèi)容方面有不同的側(cè)重點，培養(yǎng)出來的人才也各有不同特色。

●院校推薦：武漢大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開大學(xué)、華南理工大學(xué)、南京大學(xué)、東北師范大學(xué)、北京印刷學(xué)院、西北大學(xué)、遼寧大學(xué)、河北大學(xué)、河南大學(xué)、浙江工商大學(xué)、湖南師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、安徽大學(xué)、黑龍江大學(xué)等。

園藝

●誤解：園藝就是園林藝術(shù)吧？將來畢業(yè)后做個園林設(shè)計師，為城市設(shè)計森林公園、街心花園、小橋流水、廣場草坪……

●解讀：你想象的未來職業(yè)屬于另一個專業(yè)——“園林”，而不是這里介紹的“園藝”專業(yè)。園藝也被稱為庭園栽培，畢業(yè)生主要面向科研、農(nóng)業(yè)管理、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)部門，從事果樹、蔬菜、花卉、設(shè)施園藝科學(xué)研究、技術(shù)推廣、生產(chǎn)經(jīng)營等工作。

園藝專業(yè)是以生物學(xué)為基礎(chǔ)研究果樹、蔬菜、花卉的育種、栽培、生理等理論與技術(shù)的學(xué)科；本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備堅實的生物科學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握園藝植物生長發(fā)育的基本規(guī)律和系統(tǒng)基礎(chǔ)理論，具有栽培管理、育種良繁、貯藏加工及園藝場所規(guī)劃設(shè)計等本技能。

這些技術(shù)的學(xué)習(xí)除了在“紙上談兵”外，更多的需要你到田間地頭“汗滴禾下土”，扛起鋤頭拿起耙，親自栽種作物、觀察它的生長、澆水施肥除草，在實踐中長才干。

該專業(yè)主要開設(shè)在農(nóng)林類院校。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，園藝學(xué)的研究內(nèi)容與分工也更具體，主要包括果樹園藝學(xué)、蔬菜園藝學(xué)和觀賞園藝學(xué)等三個專業(yè)方向。

●院校推薦：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京農(nóng)學(xué)院、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、海南大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)。

城市地下空間工程

●誤解：畢業(yè)后去修防空洞，還是建地下過道，要不就是建地下商場？

●解讀：城市地下空間工程是指在城市地面以下土層或巖體中修建各種類型的地下建筑物或結(jié)構(gòu)物的工程，涵蓋地下鐵道、公路隧道、地下停車場、過街和穿越障礙的各種地下通道等交通設(shè)施，各類地下制作車間、電站、儲存庫房、商場、人防與市政地下工程等工業(yè)與民用工程，以及文化、體育、娛樂與生活方面的地下聯(lián)合建筑體工程等。

本專業(yè)主要培養(yǎng)在知識、能力、素質(zhì)各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，擁有扎實的數(shù)學(xué)、力學(xué)等自然科學(xué)和人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握城市地下空間工程勘察、規(guī)劃、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計與施工、隧道及地下工程設(shè)計與施工等方面的基本技術(shù)和管理知識，具有較強實踐能力和一定創(chuàng)新能力的高級專門人才。

●院校推薦：中南大學(xué)、湖南大學(xué)、山東大學(xué)、西安理工大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、山東科技大學(xué)、南華大學(xué)、安徽理工大學(xué)等。

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新高考改革下，如何遴選院校專業(yè)組？學(xué)校所處地區(qū)對未來發(fā)展是否有影響？專業(yè)是學(xué)什么的？未來就業(yè)發(fā)展情況如何？

目前全國共開設(shè)506種本科專業(yè)，有13個學(xué)科，61個大學(xué)專業(yè)類……

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來源：求學(xué)雜志（微信號qiuxuezazhi）