當(dāng)代應(yīng)屆畢業(yè)生和往屆畢業(yè)生，隨著人才就業(yè)飽和的現(xiàn)狀，更傾向于鐵飯碗類型的工作屬性，人民教師這個(gè)職業(yè)則是金飯碗或者鐵飯碗其中的“香餑餑”。

教師群體在當(dāng)下的教育發(fā)展始終對(duì)自己的工資并不滿意，常常與在職公務(wù)人員在職員工對(duì)標(biāo)，國(guó)家人力資源部和編辦的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及地方財(cái)政管控部門，逐步提高人民教師的薪資待遇，不得低于當(dāng)?shù)氐墓珓?wù)員和事業(yè)編，指在職員工的基本薪資。

部分地區(qū)已經(jīng)出臺(tái)明確規(guī)定，人民教師綜合待遇不得低于公務(wù)員，部分地區(qū)已經(jīng)將人民教師的績(jī)效獎(jiǎng)和工齡獎(jiǎng)以及評(píng)選職稱的途徑逐步提高，通過(guò)各種各樣的辦法來(lái)保證在職人民教師的權(quán)益。

國(guó)家教育部門出臺(tái)的雙減政策課后延時(shí)服務(wù)教師輪崗制度，造成人民教師的工作時(shí)間和工作任務(wù)更加辛苦給人民教師漲工資，再一次被人力資源部提了出來(lái)。

01教師迎來(lái)“好消息”：人均工資或?qū)⑸蠞q300元，工資對(duì)照表已出爐

國(guó)家教育部門下發(fā)的教育通知逐步提高人民教師平均每人漲工資300元左右的津貼補(bǔ)助，部分地區(qū)已經(jīng)補(bǔ)發(fā)了4個(gè)月，讓人民教師在當(dāng)下的教育資源看到了實(shí)際的教育效果備受鼓舞。

人民教師根據(jù)在職崗位的地區(qū)以及相應(yīng)的工齡和職稱所謀取的薪資待遇有一定的差別，根據(jù)人力資源部和地方財(cái)政管控部門以及當(dāng)?shù)貙W(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)出了具體表格，正高級(jí)人民教師在當(dāng)下漲幅的力度最多漲工資為836元，最低也能漲幅605元，是遠(yuǎn)高于平均水平。

高級(jí)職稱人民教師最多漲工資385元，最低漲幅度為2元，這項(xiàng)漲幅的條件遠(yuǎn)高于事業(yè)編制其他員工謀取的車補(bǔ)福利。

中級(jí)職稱人民教師漲工資幅度過(guò)低的基礎(chǔ)，最多漲幅為187元，最低漲幅為143元已經(jīng)遠(yuǎn)低于平均待遇水平，而且初級(jí)人民教師漲工資幅度在100元左右，相對(duì)而言較少，漲工資對(duì)于教師群體而言是一件非?？上部少R的事情，尤其對(duì)于一線教師崗的人民教師而言，最辛苦工作是一種直接性的獎(jiǎng)勵(lì)，將逐步提高人民教師的薪資待遇，讓人民教師對(duì)教學(xué)工作者有一定的幸福感和滿足感。

人民教師漲工資之后，在職崗位的員工職業(yè)幸福感則會(huì)更高，教學(xué)熱情也會(huì)大幅度上漲，這是學(xué)生家長(zhǎng)喜聞樂(lè)見的。

具體每個(gè)地區(qū)每個(gè)教師人民教師能漲多少錢，則是根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)差異和學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人具體而制定。

人民教師工資構(gòu)成是比較復(fù)雜，跟國(guó)有企業(yè)和私營(yíng)企業(yè)在職員工同樣也要看基本工資，績(jī)效工資，工齡工資，職稱工資，同時(shí)還有其他補(bǔ)助。

從人力資源部和地方財(cái)政管控部門以及國(guó)家教育廳頒布的漲工資表格來(lái)分析人民教師的工資受到職稱的影響擴(kuò)大，從初級(jí)職稱到正高級(jí)等級(jí)，無(wú)論是平時(shí)的工資待遇水平還是漲工資水平差，過(guò)于明顯。

人民教師在職崗位都會(huì)通過(guò)各種方式非常積極爭(zhēng)取最高的職稱比例，職稱越高的人民教師退休工資所獲取的退休金和輔助金則會(huì)相對(duì)而言較高。

針對(duì)人民教師工資影響較大的則是績(jī)效工資和工齡工資要考慮學(xué)生的成績(jī)水平，同時(shí)還要根據(jù)人民教師在職崗位的復(fù)雜程度，未來(lái)高中人民教師績(jī)效工資變動(dòng)可能較大，常年在一線教師和參與外出工作者的人民教師績(jī)效工資面臨著最高的漲幅。