參考消息網(wǎng)11月29日?qǐng)?bào)道新加坡《海峽時(shí)報(bào)》網(wǎng)站11月25日刊登題為《在與中國關(guān)系更加密切的背景下，更多印尼年輕人正為獲得就業(yè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)中文》的報(bào)道，報(bào)道編譯如下：

在雅加達(dá)附近唐格朗的才明華文教育中心，15個(gè)學(xué)生正全神貫注地等待女教師赫莉娜的提問?！澳銈冎览蠋熛矚g吃什么嗎？”她用漢語問道。

幾個(gè)學(xué)生立即舉手?！笆卟恕！币幻麑W(xué)生用漢語回答。

中文教育中心的經(jīng)營者們稱，隨著近年來中國和印尼的經(jīng)濟(jì)關(guān)系日益密切，越來越多的印尼年輕人學(xué)習(xí)漢語。兩國雙邊貿(mào)易一直在大幅增長，而數(shù)額巨大的中國投資也在流入這個(gè)東南亞最大經(jīng)濟(jì)體。

參加中文班學(xué)習(xí)的孩子大多是印尼華人。根據(jù)2010年的人口普查結(jié)果，印尼共有約280萬華人，占全國2.38億人口的1.2%。這些學(xué)生的父母在希望孩子接觸中國文化的同時(shí)，也認(rèn)為精通中文是未來獲得更好就業(yè)機(jī)會(huì)的敲門磚。

印尼華人冼（音）女士讓自己3個(gè)兒子上一所強(qiáng)調(diào)漢語是“重要的第二語言”的三語學(xué)校，還給他們報(bào)了一家中文教育中心的補(bǔ)習(xí)班。

幼年在新加坡接受教育的冼女士講漢語，她為自己的孩子設(shè)定了“更高的標(biāo)準(zhǔn)”。她說：“我認(rèn)為讓我的孩子們了解自己的文化、自己的根非常重要?！彼硎荆谝粋€(gè)全球化的世界里，一個(gè)人“更多地扎根于”自己的文化是必要的。

目前沒有印尼的漢語學(xué)習(xí)者統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。許多人在雅加達(dá)和泗水等大城市的三語學(xué)校、語言中心或者通過網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)漢語。還有一些人去中國大陸和學(xué)習(xí)語言課程。

像冼女士這樣的家長認(rèn)為，隨著中國經(jīng)濟(jì)變得更加強(qiáng)大，未來會(huì)出現(xiàn)更多經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)。

印尼對(duì)中國語言和文化的開放始于1998年前蘇哈托下臺(tái)之后，當(dāng)?shù)夭糠謱W(xué)校開始教印尼人學(xué)習(xí)漢語，一些大學(xué)成立了中文系和中國研究項(xiàng)目。在佐科·維多多——他2014年開始他的第一個(gè)任期——執(zhí)政期間，中國投資的增加重新引發(fā)了印尼人對(duì)于中文的興趣。（編譯/曹衛(wèi)國）