余華韓國簽售會的梗，不管刷到多少次，還是能讓人會心一笑。

回應自己的“潦草小狗”梗，把“暴富”簽成“抱負”，就連喝杯水也能被燙出表情包……

不止余華，莫言、史鐵生等各大知名作家也成了短視頻的流量密碼。

為何大家從前覺得陌生的嚴肅文學作家，如今都成了頂流？

“潦草小狗”

最近，名作家們都成了被年輕人津津樂道的頂流偶像。

從前提起余華，很多人會第一時間想到《活著》，覺得他現(xiàn)實中應該是個沉默寡言、氣質憂郁的人，以為他跟魯迅是一個時代的，甚至懷疑他是否還在世。

可如今，余華老師成了大家心目中的“喜劇人”“文壇泥石流”，把痛苦留給讀者，把快樂留給自己。

各種梗圖滿天飛，甚至還被本人認領了。流傳度最廣的就是這張“潦草小狗”。

余華回應：“本來以為是發(fā)型像，去剪了頭。結果學生說，不是發(fā)型像，就是長得像?！?/p>

金句和段子頻出，職業(yè)選擇和人生規(guī)劃也是如此清醒理智，讓年輕人直呼贊同。

“為什么寫作？不愿意做牙醫(yī)，想睡懶覺，不想上班，當作家稿費歸自己?！?/p>

“人奮斗的終極目標是什么？躺平?！?/p>

跟余華一同走紅的，還有他的“難兄難弟”莫言。

作為史上第一個開設公眾號的諾獎得主，莫言老師能熟練運用表情包。

為回答年輕人的問題百度網絡用語。

還在自己的視頻日記里開收割機。

莫言的形象也從偉大深沉、遙不可及的嚴肅文學作家，變成了特別愛上網的鄰居老大爺。

在余華和莫言的故事里，還有一個共同的名字：鐵生。網友們已經全方位領略了頂流作家的“冤種兄弟情”。

踢足球，讓腿有殘疾的鐵生當守門員；

組團“偷”黃瓜，在水缸里洗干凈直接送到史鐵生的嘴里，鐵生：哎喲，我這輩子沒吃過那么新鮮的黃瓜；

簽名后發(fā)現(xiàn)是史鐵生的書，立即劃掉自己的名字寫上“鐵生”……

對經典作品的解讀，網友們也相當愛看。

比如董宇輝對話余華談作品，內容幽默深刻還有梗，讓大家直呼“沒聽夠”。

還有羅翔關于余華《兄弟》中女主人公“林紅”名字含義的過度解讀。

羅翔：想到南唐后主李煜的那句“林花謝了春紅，太匆匆。

余華：我當初想得這么深？？

觀眾：多像上學時候做閱讀理解的我自己。

為何大家從前感到的嚴肅文學作家，如今都成了頂流？

余華，年輕人流量收割機？

嚴肅文學作家走紅，主要是因為符合新聞遴選要求，因此從一眾熱點事件中脫穎而出，被營銷號選中。

他們往往很接地氣，語言幽默，現(xiàn)場反應敏銳，與其相關內容富有趣味性，又貼近年輕人的生活。同時，由于現(xiàn)實形象與其作品的畫風截然相反，具備反差感。再加上身為公眾人物，自帶輿論關注，有了名人效應，流量自然而然就緊跟而來了。

作家個人性格的真實、幽默、不做作，作家間的夢幻聯(lián)動，也令網友頓感親切。

他們不裝腔作勢，不咬文嚼字，抗拒文學賦予的濾鏡和光環(huán)，從來不以高高在上的“文化人”身份自居。

更重要的是，他們還在理解年輕人的同時，試圖給年輕人帶來慰藉。

他們沒有把年輕人當成“小輩”，而是愿意與之平等對話，給予贊賞和肯定。他們大多出生在以奮斗為主旋律的年代，看得見年輕人的累，能理解年輕人想躺平的心思。

而在我們更深入的了解了作家們的人生經歷之后，就會發(fā)現(xiàn)：

他們經歷過更多苦難，只是因為有通透豁達的人生態(tài)度，記錄苦難但不歌頌苦難，樂觀豁達去看待每一件事。

這比任何心理雞湯都更能給我們帶來鼓舞。

其實，不止是余華、莫言等家喻戶曉的作家成為了頂流，很多專業(yè)領域的學者也悄悄走紅，這又是怎么一回事呢？

教授們集體“網紅變現(xiàn)”？

如今，越來越多的文化人開始走進新平臺，以各自的方式走紅了。

戴錦華教授就是其中當之無愧的頂流。作為北京大學電影與文化研究中心主任、中文系教授，她在國內電影研究領域有著泰斗級的地位，用專業(yè)思路解讀熱門影片，收獲了百萬粉絲。

復旦大學的哲學系教授王德峰，靠“該信命嗎？”“年輕人為何不想生小孩？”等話題，迅速收獲百萬粉絲。

還有復旦大學中文系教授駱玉明，數(shù)百萬人聽他講文學、談詩詞、暢聊著時代的悲歡。

易中天、劉心武、蒙曼、紀連海等作家也紛紛入駐抖音，錄制切片短視頻，講課，賣書，以實現(xiàn)知識變現(xiàn)。

他們不僅會賣自己的書，還會幫別家?guī)ж洝?/strong>

還有一些教授選擇了“網紅變現(xiàn)法”。他們在靠短視頻獲得一定知名度后，會選擇上綜藝、錄節(jié)目，并寫書、制作付費課程。由于其在自身的專業(yè)領域都有較高的認可度，愿意對其知識付費的網友相當多。

文化變現(xiàn)，對于各方來說，都應該算是一件好事。

伴隨著短視頻、播客、直播的崛起與火熱，圖書行業(yè)一直在經歷沉浮，尤其是紙質書，銷量一直在下滑。作家們在短視頻上帶貨，無疑能對紙質書銷量的增長起到極大的帶動作用。

無論是買書、聽課還是進行其他形式的知識付費，為知識花費時間和金錢，對普通人來說，也不算花了冤枉錢。

從文壇、講臺到各視頻平臺，曾經充滿距離感和權威感的學者們主動拉近了與普通人之間的距離，打破了大眾對他們的刻板印象。

但同時，由于距離拉近，作家學者們也開始和其他的公眾人物一樣，進入了網絡的放大鏡下，言行很容易受到評判，難免需要面對種種紛擾。

總體來說，作者學者走近大眾，被了解、被喜歡、被解構，這令文化傳播擁有了更廣闊的路徑。

大眾借此獲得了快樂、知識、經驗、慰藉……也算是收獲滿滿。