這兩天，“王樹國卸任西安交通大學(xué)校長，學(xué)生自發(fā)為其送別”的視頻在朋友圈里刷了屏。

廣大網(wǎng)友之所以紛紛“轉(zhuǎn)贊評”，因為視頻中流淌著的是一種再真摯、再自然不過的情感：卸任的校長仍然心系學(xué)校師生，師生們也用實際行動表達對他的感謝。而這份情感，又來自教育的力量——正因為王樹國用言行影響了他們，鼓舞了他們，激勵了他們，所以他們想要來送別老校長，真誠地道一聲“謝謝您”。

在強調(diào)流量經(jīng)濟的當下，能夠刷屏的內(nèi)容很多?？赡苁悄硞€明星、演員的場外八卦，某個炮制、捏造的虛構(gòu)事件，某個好玩、幽默的段子或短視頻。而它們刷屏的原因，可能是幕后推手的精心策劃，可能是人云亦云的盲目跟從，也可能只是消磨時光的隨手一按。平日里，當我們的手機屏幕、網(wǎng)絡(luò)社交常常被這些格調(diào)不高、營養(yǎng)貧乏的內(nèi)容撐滿，我們失去的不只是時間和注意力，還有可能是最寶貴的思考能力。

而王樹國視頻的高關(guān)注度，則完全來自他的教育理想和觀念。他歷年的脫稿演講多次火出圈，“家國情懷”是其中不變的主題和關(guān)鍵詞。幾乎每一次向家長、學(xué)生喊話時，王樹國都會強調(diào)，“要把個人理想與社會發(fā)展、國家前途和民族事業(yè)興旺發(fā)展緊密結(jié)合”。不管是“記住前輩的志氣、骨氣、底氣”，還是“書寫無悔的人生”，他總能用淺顯卻又深刻的語言振奮年輕人的心，點亮學(xué)子前方的路，讓網(wǎng)友們都忍不住贊嘆“說得實在”。

當一些所謂“網(wǎng)紅教育專家”依靠輸出偏激、極端的“金句”，功利主義、實用主義的價值觀得到“潑天的富貴”時，學(xué)生自發(fā)送別王樹國的動人場景告訴我們，什么才是真正值得尊重的教育家；廣大網(wǎng)友自發(fā)的刷屏則告訴我們，什么才是真正值得被傳播、被關(guān)注的新聞。

去年，西安交通大學(xué)研究生畢業(yè)典禮現(xiàn)場，校長王樹國致辭時突降大雨，校委盧建軍撐起雨傘走到王校長身后的一幕同樣感動了許多網(wǎng)友。和這一次師生們自發(fā)的送別一樣，大家從中讀出的是大學(xué)應(yīng)有的氣象：校長的身份與頭銜并不是最重要的關(guān)注點，在師生之間建立珍貴的情誼，在校園生活中重視人的本質(zhì)與價值，在日常教學(xué)中灌注人文精神，才應(yīng)該是大學(xué)教育的精髓。

有人曾將王樹國稱作“網(wǎng)紅校長”，這個稱呼顯然并不準確、全面。他的“紅”，和流量經(jīng)濟、眼球經(jīng)濟無關(guān)，一位真正的教育家需要的也絕不是上熱搜榜、進話題區(qū)。公眾對于王樹國的關(guān)注，說到底，是對于當下中國高校教育、中國大學(xué)發(fā)展、人才培養(yǎng)理念的關(guān)心。就此而言，王樹國視頻的刷屏也說明了，當真正有價值、有意義的內(nèi)容被呈現(xiàn)在公眾面前時，人們當然是“識貨”的。

越是在眾聲喧嘩、光怪陸離的輿論場里，越是在信息爆炸乃至泛濫的情況下，也就越能凸顯嚴肅新聞的價值、深刻思考的意義?！皩W(xué)生自發(fā)送別王樹國”帶給我們的不僅僅是一時的情緒價值，更是長久的思考價值——這個時代在呼喚什么樣的教育家，青年應(yīng)該追求什么樣的理想，社會應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人才，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該推送什么樣的信息。