原標(biāo)題：反對“課間圈養(yǎng)”，讓課間十分鐘不再靜悄悄，給孩子喘息的機(jī)會

大家還記得上中小學(xué)時，是如何度過課間十分鐘的嗎？跳繩、踢毽子、“斗拐”、丟沙包……肯定是滿滿的既視感。而最近，有不少家長反映，“課間除上廁所外，孩子都要待在座位上”；還有老師說，課間十分鐘變成了“課間圈養(yǎng)”。一項調(diào)查顯示，七成學(xué)生課間不出教室。

課間十分鐘，教室靜悄悄、操場空蕩蕩。課間本來就是孩子放放松、透透氣、動動手腳的時間。把孩子“按”在教室里，既背離“雙減”精神，也有違教育部有關(guān)規(guī)定。最關(guān)鍵的是，不利于孩子健康成長。

課間十分鐘，如何讓學(xué)生玩得好？如何讓家長更安心？學(xué)校要做好安全教育、拆除安全隱患，為孩子課間活動創(chuàng)造安全空間，還可以由老師帶領(lǐng)孩子一起玩耍；職能部門則要做好監(jiān)管工作，為學(xué)生減負(fù)、為老師減壓。而咱們做家長的，也不要太玻璃心，孩子萬一出現(xiàn)了磕碰，不必興師問罪，應(yīng)該理性維權(quán)?？傊痪湓?，只要真為孩子好，方法總比困難多。如果你們有高招，請留言分享。

讓孩子長得壯壯的、練得棒棒的，這是大家共同的心聲。那么，就把課間還給孩子，讓孩子活動起來，讓校園熱鬧起來，就像一首歌唱的，讓孩子“握筆的手指摸一摸皮球，讓快活的叫喊沖出喉嚨”。

在河北省石家莊市井陘縣北正中心小學(xué)，學(xué)生課間練習(xí)國家級非遺井陘拉花舞蹈。張曉峰攝（人民圖片）

當(dāng)然，學(xué)校也有苦衷。孩子課間玩鬧，一旦出現(xiàn)磕磕碰碰，老師難免忐忐忑忑；家長找麻煩，學(xué)校怕麻煩，為了減少步步驚心，索性把孩子“圈”得老老實實。對此，大家不妨相互理解，多一些換位思考。

真正值得重視的問題，是那些“消失不見”的課間十分鐘。不少網(wǎng)友表示，自己家孩子處境相似：“10分鐘里拖堂2分鐘、提前上課2分鐘，上廁所不跑都來不及”，“不能去操場，不能上下樓，甚至不能出教室”，“課間有老師巡查，被發(fā)現(xiàn)在走廊上奔跑，要扣班級分”……這些有意無意的做法，讓難得的放松只能“見縫插針”，把緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏直接“拉滿”。

所謂“一張一弛，文武之道”。彈簧如果長時間繃得太緊，就容易失去彈性、喪失活力。事實上，保障課間休息或者活動的時間，既是尊重教育教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，也是孩子健康成長的必然要求。不管走出教室與否，在充足的、有保障的、沒有壓力的課間，自由活動大有裨益，既可以放松身心、保護(hù)視力，又能夠聯(lián)絡(luò)友誼、培養(yǎng)交際能力，還有助于恢復(fù)注意力、提升下一節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。

從學(xué)校管理的角度看，也的確有老師“有苦難言”?！皩W(xué)生在課間活動發(fā)生意外，家長會找學(xué)?；蚶蠋熉闊?，甚至打官司，多一事不如少一事。”這種心態(tài)，必然會對課間時間“嚴(yán)防死守”，“一刀切”成了簡單且保險的做法。只不過，確保學(xué)校課間既“生動活潑”又“安全有序”，是學(xué)校教育教學(xué)的底線要求。此前教育部頒布《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》，明確要求學(xué)校不得對學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時間的正當(dāng)交流、游戲、出教室活動等言行自由設(shè)置不必要的約束。與此同時，學(xué)校也不妨在注重防范風(fēng)險、排除安全隱患上多下功夫，比如，制定安全管理制度、設(shè)置警示標(biāo)志、購買責(zé)任險等，為孩子活動提供可靠的校園環(huán)境。

當(dāng)然，也有不容忽視的更深層原因。有人就表示，“取消課間活動問題不大，節(jié)省出來的時間還能多看幾頁書、多做幾道題”。對不少老師和家長而言，“分分必爭”。在他們眼里，孩子要在分?jǐn)?shù)上“爭先恐后”，就要在時間上“爭分奪秒”。這種觀念，本質(zhì)上還是教育功利性的表現(xiàn)。必須要明確的是，教育是一項立德樹人的工程，既要注重開發(fā)智力、培育人才，也不能忽視發(fā)展身心、完善人格?！坝賱t不達(dá)”，寄希望于靠課間十分鐘來提高成績，恐怕只會南轅北轍，最終適得其反。

“聽那叮鈴鈴的下課送來十分鐘，來吧，來吧，來吧，大家都來活動活動，讓我們那握筆的手指摸一摸皮球，讓快活的叫喊沖出喉嚨。”一首兒歌，萬千童趣。歌曲里描述的場景，是許多人的溫暖記憶。把課間10分鐘“真正”還給孩子，“讓疲勞的眼睛看一看藍(lán)天，讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)”，或許這樣孩子們才會跳得更高、喊得更響、跑得更遠(yuǎn)、成長得更好。這正是：課間十分，人生一世。循序漸進(jìn)，方得始終。

資料來源：人民日報、央視新聞、紅星新聞等