6月8日,素有“樂壇毒舌”之稱的馬來西亞歌手柯以敏罕見空降熱搜,據(jù)媒體報(bào)道,她在近日直播與觀眾連麥時(shí)遭對(duì)方謾罵,由于網(wǎng)友言語非常犀利難聽,所以她在直播間當(dāng)眾破防,喊話調(diào)某位網(wǎng)友的IP,根據(jù)地址找處理。
另外,柯以敏還強(qiáng)調(diào)自己有從事職業(yè)的朋友,必須讓那些謾罵的網(wǎng)友得到相應(yīng)的懲罰。
“喜提”熱搜后,網(wǎng)友紛紛留言對(duì)柯以敏進(jìn)行調(diào)侃,雖說網(wǎng)暴行為不對(duì),但回想起她當(dāng)初在某歌唱選秀節(jié)目時(shí)的表現(xiàn),直呼:現(xiàn)世報(bào)來了。
柯以敏是以賣課教網(wǎng)友唱歌的形式直播,為了帶貨也是相當(dāng)?shù)呐?,然而她所做的一切卻并未能打動(dòng)直播間的觀眾,不僅銷量一般,且經(jīng)常遭到網(wǎng)友口誅筆伐,彈幕中全是嘲諷她的聲音。
不過柯以敏也是性格非常剛烈的女性,看到網(wǎng)友不當(dāng)?shù)难哉Z,她也不慣著對(duì)方,有時(shí)也會(huì)出言反擊,只是現(xiàn)在的她在用詞方面比較嚴(yán)謹(jǐn),不會(huì)輕易“出口成臟”。
當(dāng)然,在強(qiáng)硬警告謾罵者后,柯以敏也會(huì)以柔和的方式勸導(dǎo)觀眾要學(xué)會(huì)尊重他人,并與一旁的助理訴說身為教課老師的不易。
同時(shí)柯以敏還喊話網(wǎng)友,要大家做一位有素質(zhì)有教養(yǎng)的人,這樣的就算是出國(guó)了,也會(huì)給國(guó)家形象加分。
一旁的助理也趕緊幫腔,稱在直播間沒必要過度針對(duì)老師,上萬人觀看,傳播力強(qiáng),對(duì)授課老師柯以敏的影響極其不好。
最后,柯以敏表示,她的每一場(chǎng)直播都是有錄像的,想要追究責(zé)任的話其實(shí)很簡(jiǎn)單。
柯以敏在直播間內(nèi)“曉之以情,動(dòng)之以理”,可效果甚微,能夠聽進(jìn)去的網(wǎng)友寥寥無幾,彈幕仍舊被不佳言語刷屏。
作為曾經(jīng)紅極一時(shí)的歌手,柯以敏落到這步田地屬實(shí)讓人唏噓。
隨著事件發(fā)酵,網(wǎng)友也將柯以敏曾經(jīng)在選秀節(jié)目中的片段給扒了出來,那時(shí)的她意氣風(fēng)發(fā)相當(dāng)?shù)淖?,身為?dǎo)師,完全沒有該有的模樣,言語咄咄逼人,不雅的詞語動(dòng)不動(dòng)就從口中蹦出。
并且柯以敏的態(tài)度還很囂張,在導(dǎo)師席“手舞足蹈”,面部表情更是難看到極點(diǎn),好似學(xué)員欠她錢一樣。
2016年的某次節(jié)目中,一位學(xué)員因?yàn)樯眢w感冒等因素未能在舞臺(tái)上表現(xiàn)好,演唱結(jié)束后,她輕聲細(xì)語地對(duì)在座導(dǎo)師解釋。
可女選手還未說完,柯以敏便打斷對(duì)方,直言:你躺下了嗎?那就不要唱了……
該女生聽完柯以敏的話,瞬間“石化”當(dāng)場(chǎng),不知該如何回應(yīng)。
節(jié)目播出后,觀眾紛紛指責(zé)柯以敏說話刻薄不尊重人。
柯以敏的刻薄不只針對(duì)這一位女生,在這檔節(jié)目中,還有許多選手受到她的“言語暴擊”,當(dāng)事件發(fā)酵后,她們聯(lián)合起來向電視臺(tái)施壓,抵制柯以敏再當(dāng)導(dǎo)師。
隨后,電視臺(tái)通過官微發(fā)布聲明,并停止與柯以敏的合作。
事后,柯以敏還覺得抱屈,公開發(fā)文表示不喜歡矯情的選手……
除了選手之外,柯以敏還與同為藝人導(dǎo)師的寇乃馨在節(jié)目中“互懟”。
寇乃馨讓她學(xué)會(huì)尊重選手,用心去溫暖學(xué)生,但遭到柯以敏回懟,直言不想與她溝通。
眼看雙方劍拔弩張,為了節(jié)目,商業(yè)大佬俞敏洪趕緊出面打圓場(chǎng),這才將沖突平息下來。
柯以敏的“黑歷史”一扒堆,她之所以如此豪橫,一方面是她自身本就優(yōu)秀,出道這么多年,為觀眾帶來諸多佳作。另一方面,柯以敏如此犀利的點(diǎn)評(píng)也為節(jié)目帶來不少流量,只是方法過于激烈,才導(dǎo)致外界反彈。
如今的柯以敏遭到反噬,被網(wǎng)友罵到心態(tài)崩潰當(dāng)場(chǎng)大怒,相信她也能深刻理解當(dāng)初學(xué)員們所經(jīng)歷的痛了。
身為公眾藝人,目中無人“出口成臟”必然會(huì)被大眾反感,希望經(jīng)過此事,她能夠?qū)W會(huì)成長(zhǎng),用心尊重每一位為藝術(shù)打拼的新人。