（原標(biāo)題：國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室：建立健全“雙減”督導(dǎo)工作機制）

記者3月13日從教育部獲悉，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室近日印發(fā)了關(guān)于繼續(xù)把“雙減”督導(dǎo)作為教育督導(dǎo)“一號工程”的通知，對2023年度“雙減”督導(dǎo)工作進行部署。通知指出，各地要在前兩年工作的基礎(chǔ)上，建立健全“雙減”督導(dǎo)工作機制，在履行督政、督學(xué)、評估監(jiān)測職能中，創(chuàng)新方式方法，切實發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督作用，實現(xiàn)以督促減、以督增效。

通知強調(diào)，針對當(dāng)前學(xué)科類培訓(xùn)隱形變異、非學(xué)科類培訓(xùn)良莠不齊、校外培訓(xùn)預(yù)收費監(jiān)管不到位、藝考及涉境外培訓(xùn)治理難度大、學(xué)校課后服務(wù)水平仍有待提高等突出問題，重點從四個方面做好“雙減”督導(dǎo)工作，即納入市縣政府履職“重點督”、部署指導(dǎo)責(zé)任督學(xué)“常態(tài)督”、組織各級督學(xué)“專項督”和加大通報問責(zé)力度“公開督”。

通知明確，要定期通報工作進展緩慢或問題較多的市縣，對重點地區(qū)存在的突出問題進行專項通報，適時公開曝光不作為、慢作為等典型問題，對群眾反映強烈的典型問題進行掛牌督辦。