據(jù)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局微信公眾號(hào)消息，8月17日，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局局長(zhǎng)申長(zhǎng)雨與在今年高考中取得優(yōu)異成績(jī)的10位局職工子女代表進(jìn)行座談，代表局領(lǐng)導(dǎo)班子和全局干部職工向他們表示祝賀，勉勵(lì)他們?cè)诖髮W(xué)階段做好增長(zhǎng)才干的“加法”、磨練自己的“減法”、掌握方法的“乘法”和學(xué)會(huì)選擇的“除法”，走好人生青春之路，努力成為國(guó)家棟梁。

相關(guān)消息稱，今年，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局職工子女在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，8名被清華大學(xué)錄取，2名被北京大學(xué)錄取。

這個(gè)消息一出，引發(fā)了很多解讀。不管怎樣，一家單位內(nèi)部一年有多達(dá)10位的職工子女考上清北，都是令人驚詫的成績(jī)。一些網(wǎng)友感嘆，這是真正的知識(shí)的傳承。當(dāng)然，也有網(wǎng)友表示，北京的清北錄取率較高，也不值得大驚小怪。由此，還有部分網(wǎng)友幾乎條件反射般地想到不同地方的教育資源差距問(wèn)題。

實(shí)際上，這則消息中，還有一些未能解釋清楚的問(wèn)題。比如，這10位局職工子女到底是完全來(lái)自國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局，還是整個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局系統(tǒng)？如果是后者，那想必全國(guó)的職工規(guī)模加起來(lái)不在少數(shù)，那么一年考取清北達(dá)10人的表現(xiàn)，再加上單位職工普遍的高學(xué)歷背景，可能也就顯得沒(méi)那么夸張了。此外，單位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)見(jiàn)高考成績(jī)優(yōu)秀的職工子女，在這家單位不是第一次。公開(kāi)消息顯示，這種做法似乎成了該局的一個(gè)傳統(tǒng)，過(guò)去幾年幾乎每年都有，更像是一家單位的內(nèi)部文化。

這種單位的內(nèi)部文化，到底是否合適呢？首先，不管是哪家單位或是公司，職工子女考得好，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)見(jiàn)、鼓勵(lì)，都應(yīng)該算是一件好事。從公開(kāi)報(bào)道看，一些單位和企業(yè)對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的職工子女進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，也不是稀奇事。這種鼓勵(lì)“讀書”的做法，置于單位或企業(yè)內(nèi)部是很容易被理解的，也是完全值得的，并且與整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向也相吻合。但是，目前這則消息受到更多的關(guān)注和解讀，確實(shí)是搭載了一些輿論情緒。

比如，一些網(wǎng)友就想到了前不久引發(fā)熱議的“山河四省”話題；還有人認(rèn)為，一家單位如此“盛產(chǎn)”清北生，也真實(shí)地呈現(xiàn)了某種基于教育資源、成長(zhǎng)環(huán)境、職業(yè)選擇等差異綜合塑造的階層固化現(xiàn)象。應(yīng)該說(shuō)，盡管把這些問(wèn)題投射到一家單位身上，可能是不合適的，它也承載不了解決這些問(wèn)題的責(zé)任，但它可能在無(wú)意中提供了一種社會(huì)參照，讓某些社會(huì)情緒的所指得到了印證。

高考取得好成績(jī)的考生，只要是在規(guī)則的范圍內(nèi)，當(dāng)然值得被祝福。只不過(guò)這起案例中，單位領(lǐng)導(dǎo)座談、鼓勵(lì)10名清北生的一幕，卻難以引發(fā)公眾的共情，也難說(shuō)其公共價(jià)值。換言之，它作為一個(gè)單位的內(nèi)部行為是很正常的，但一旦被呈現(xiàn)于公共輿論場(chǎng)，就難免會(huì)遭遇“歪樓”的評(píng)價(jià)。

紅星新聞特約評(píng)論員 朱昌俊