原標(biāo)題：如何接住一個(gè)“學(xué)渣”兒子？

過(guò)去一段時(shí)間，你或許聽(tīng)到過(guò)這樣一段發(fā)言：我的兒子是“學(xué)渣”，他的學(xué)習(xí)成績(jī)特別差，給我們班里嚴(yán)重拖了后腿，我深表歉意，但是我相信他完全有可能成為國(guó)之棟梁，我依然相信他能有一個(gè)美好的未來(lái)。

這是來(lái)自山東青島的爸爸高毅朝在初中生兒子的家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言。以往引起公眾熱議的，大多是“雞娃”成功的故事，或者是“雞娃”家長(zhǎng)時(shí)過(guò)境遷的反思，但那還是圍繞“學(xué)霸”的敘事。人們不太關(guān)注“學(xué)渣”的未來(lái)，總是把目光和希翼放在自己想成為的那種“勝利者”的身上。“學(xué)渣”和背后的家長(zhǎng)們，往往在成績(jī)鄙視鏈的最底層沉默。

“學(xué)渣爸爸”在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言

很多人好奇高毅朝的樂(lè)觀(guān)從何而來(lái)。事實(shí)上，他并非一開(kāi)始就是如此，現(xiàn)在也不是完全想得開(kāi)。11月17日那天，因?yàn)閮鹤映煽?jī)太差，他和妻子一直推脫，想讓對(duì)方去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，僵持到最后一刻，他敗下陣來(lái)。

高毅朝在兒子四年級(jí)時(shí)迎來(lái)落差時(shí)刻。一二年級(jí)兒子還能考十分，他一度很有期待，甚至把自己作為文科生的“北大夢(mèng)”投射到兒子身上。四年級(jí)，兒子第一次考了50多分，然后是越來(lái)越多的不及格，還出現(xiàn)了更低的15分。他“心里拔涼”：小學(xué)就不及格，考不上高中，上不了大學(xué)怎么辦？

他和愛(ài)人開(kāi)始了漫長(zhǎng)的提高兒子成績(jī)的努力。別人一個(gè)多小時(shí)可以完成的作業(yè)，兒子要從七點(diǎn)磨蹭到十一二點(diǎn)，媽媽就全程陪著。高毅朝還報(bào)考了心理咨詢(xún)師，想要從中找到提高成績(jī)的方法。他對(duì)兒子成績(jī)逆襲一直“抱有幻想”，但“反復(fù)被潑冷水”。不及格的成績(jī)一直持續(xù)到現(xiàn)在。

在教育這件事上，家長(zhǎng)的努力往往并不意味著等量的回報(bào)。高毅朝開(kāi)始嘗試改變自己，將緊盯兒子學(xué)習(xí)的眼光往回收，去捕捉他身上點(diǎn)滴的閃光之處。

就像高毅朝在家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)的：我兒子學(xué)習(xí)成績(jī)這么差，仍然能吃能喝能睡，連我都很佩服他，他的心態(tài)比我還強(qiáng)大……

就在這種時(shí)而想通，時(shí)而憂(yōu)慮的過(guò)程中，他學(xué)習(xí)著接住一個(gè)“學(xué)渣”孩子。

以下是高毅朝的自述，部分內(nèi)容根據(jù)他的社交平臺(tái)整理：

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一次相互推脫的家長(zhǎng)會(huì)

那次家長(zhǎng)會(huì)是在周五，期中的例行家長(zhǎng)會(huì)。誰(shuí)去開(kāi)，我和我妻子推脫了很久。我妻子是全職太太，她照顧兩個(gè)孩子，以往也都是她去。那天我剛好在家，她就不想去了。

我們僵持到最后一刻，下午四點(diǎn)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，到中午吃飯都還沒(méi)決定誰(shuí)去。當(dāng)時(shí)我說(shuō)，你不去我也不去，咱倆就都別去。她說(shuō)行，那就都別去。

但我仔細(xì)想想，作為爸爸，應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)一些。而且我也是心理咨詢(xún)師，考慮到孩子的感受，人家所有家長(zhǎng)都去了，我們不去，孩子是不是也感覺(jué)到自卑，父母不管他。老師也會(huì)問(wèn)，你的家長(zhǎng)為什么不來(lái)呀？考慮到對(duì)孩子的影響，我就去了。

我兒子小學(xué)四年級(jí)以后學(xué)習(xí)就不是很好，他媽媽是個(gè)學(xué)霸，就更加羞愧，覺(jué)得去了以后挺丟人的。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也有這種感覺(jué)，也要面子，他現(xiàn)在成績(jī)倒數(shù)，具體多少就不好意思說(shuō)了。一說(shuō)倒數(shù)肯定會(huì)在后十名之內(nèi)，坐在那個(gè)地方很難受的，我都不抬頭，就低著頭坐著。這種心情很正常，我也是個(gè)正常人。

其實(shí)我兒子小學(xué)三年級(jí)之前成績(jī)還行，還能考個(gè)十分。我當(dāng)時(shí)對(duì)他還有很高的期望，希望能考上北大。這是真的，我是學(xué)文科的，我愛(ài)人也是文科，她是真的學(xué)霸，我學(xué)習(xí)也不算差。我覺(jué)得我們兩個(gè)的基因應(yīng)該還可以，再加上我們也為他提供了挺好的教育環(huán)境，小學(xué)直接讀的私立學(xué)校，很貴的，但是可以直接升青島最好的私立初中。

到了小學(xué)四年級(jí)，他第一次答案不及格。我忘了哪個(gè)科目了，五十多分?？吹竭@個(gè)分?jǐn)?shù)，我心里拔涼、壓力山大。

我自己讀小學(xué)的時(shí)候，考十以下就不大合適，因?yàn)樾W(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單。當(dāng)時(shí)最直觀(guān)的難受就是，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)這么差，小學(xué)就考成這個(gè)樣子，初中怎么辦？高中怎么辦？他在學(xué)業(yè)上可能就沒(méi)有前途了，沒(méi)有上大學(xué)，可能就要淪為社會(huì)底層了。

我和我愛(ài)人痛定思痛，不能放棄孩子呀，要幫助他是不是。但是孩子也不是這么好幫的，不是一下就能醒悟的。你幫他，他也不配合。他寫(xiě)作業(yè)，人家一個(gè)來(lái)小時(shí)就能寫(xiě)完，他能從晚上7:00寫(xiě)到12:00，寫(xiě)作業(yè)很慢、很拖拉，時(shí)不時(shí)走神兒，他媽媽一開(kāi)始就陪著他，吼他。有時(shí)候，你提醒他，他不但不寫(xiě)，甚至還把書(shū)給你撕掉了，很抗拒。家里也是雞飛狗跳。

他答案的時(shí)候，判斷、選擇全靠蒙，他根本不算，好像覺(jué)得無(wú)所謂。包括數(shù)學(xué)應(yīng)用題，他把算式列上，但不寫(xiě)答案，就那么空著?？级嗌俜趾孟窀麤](méi)有關(guān)系。我們也很著急，每次都說(shuō)他，為什么你考成這個(gè)樣，你為什么不努力？

小學(xué)的時(shí)候，我兒子不僅成績(jī)不好，在學(xué)校其他表現(xiàn)也不太好，性格也不是很開(kāi)朗，老師建議他去做心理咨詢(xún)。我們每周送他去一次，一共做了十次。

本來(lái)以為能有變化，但一點(diǎn)沒(méi)有效果。我就問(wèn)老師，怎么沒(méi)用啊。老師說(shuō)，不能只幫孩子做咨詢(xún)，家長(zhǎng)也要了解點(diǎn)心理學(xué)的知識(shí)。他這句話(huà)我記住了，為了兒子我得學(xué)習(xí)一下，然后我就報(bào)了個(gè)心理咨詢(xún)師的班。

我那會(huì)兒利用周末還有節(jié)假日去學(xué)，不忙的時(shí)候就線(xiàn)下上課，忙的時(shí)候就線(xiàn)上。真的比大學(xué)都努力，認(rèn)真聽(tīng)課，記了兩萬(wàn)多字的筆記，急切地想找到方法，提升他的成績(jī)。

輔導(dǎo)作業(yè)的爸爸（圖/網(wǎng)絡(luò)）

不是一開(kāi)始就這么樂(lè)觀(guān)

上初中的時(shí)候，我們放棄了直升青島數(shù)一數(shù)二的私立初中的機(jī)會(huì)，選擇了公辦初中，學(xué)習(xí)壓力小一點(diǎn)。

也開(kāi)始改變教育方式，以前就是批評(píng)、指責(zé)、逼迫。做得不好，就批評(píng)他，你做的不對(duì)；學(xué)習(xí)不好，就逼他寫(xiě)作業(yè)，比較強(qiáng)硬。學(xué)了心理學(xué)之后，最大觸動(dòng)就是要尊重、鼓勵(lì)、幫助他，批評(píng)也得是柔性的批評(píng)。我就按這種方法試試看。

考不及格，不直接罵他，我就跟他說(shuō)，兒子，以我對(duì)你的了解，你智商挺高的。你考五十來(lái)分，不正常，我認(rèn)為你沒(méi)發(fā)揮好，你下次發(fā)揮好一點(diǎn)兒好不好？寫(xiě)作業(yè)也不逼他了，就和他一起制定時(shí)間表，在他同意的情況下，約定幾點(diǎn)寫(xiě)完什么作業(yè)。你要不制定，他一個(gè)小時(shí)寫(xiě)不完，他會(huì)說(shuō)我就不想寫(xiě)怎么了？但是一塊兒制定的計(jì)劃他沒(méi)完成，他會(huì)愧疚的。沒(méi)寫(xiě)完不用批評(píng)他，也不逼他，咱們就不寫(xiě)了。孩子都有自尊心，他的內(nèi)疚可能就會(huì)帶來(lái)改變。

他后來(lái)確實(shí)能更早寫(xiě)完作業(yè)了，有時(shí)候，還能在學(xué)校就完成。但最直觀(guān)的成績(jī)，依然沒(méi)有提升，到現(xiàn)在，也常常不及格。有一次，最低的時(shí)候甚至只考了15分。真的萬(wàn)念俱灰。很生氣，但得壓著，自己消化。你不能把它發(fā)泄到孩子身上，你批評(píng)、打罵孩子，其實(shí)是在發(fā)泄你的情緒。

很多人看了家長(zhǎng)會(huì)那個(gè)視頻，說(shuō)我樂(lè)觀(guān)，我不是一開(kāi)始就這么樂(lè)觀(guān)的。心態(tài)再好我也難受。人家有的孩子學(xué)習(xí)不好，但體育好，大不了走體育特長(zhǎng)生。但我兒子體育也不好，也不及格，他不喜歡運(yùn)動(dòng)，全軍覆沒(méi)。

面對(duì)體育和學(xué)習(xí)都不及格，我就想，他肯定有一個(gè)潛藏的、巨大的優(yōu)點(diǎn)等著我，只是還沒(méi)被發(fā)現(xiàn)而已。我學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，一開(kāi)始是想教育他，改變他，總對(duì)他的成績(jī)還抱有幻想，是不是我們努力了，他下次答案就可以逆襲。但每一次還是會(huì)被潑冷水。我就開(kāi)始想起我自己，分析他為什么學(xué)習(xí)不好。

我也不是那種學(xué)霸。小學(xué)我成績(jī)還挺好，都是前幾名的。初中就貪玩兒了，中游水平，我上初中的時(shí)候還曠課的，也不是個(gè)特別喜歡學(xué)習(xí)的孩子，到了高二我才真正開(kāi)始努力。很多孩子早熟，他認(rèn)為學(xué)習(xí)有用，甚至很明確，目標(biāo)是清華、北大，所以從小學(xué)就很努力，有這種孩子。我自己是那種晚熟的孩子。我想，我兒子可能也是，他不知道學(xué)習(xí)有什么用，心智不成熟，理解不了這個(gè)事兒。

只能調(diào)整自己，自己想通，祈禱他早日覺(jué)悟。從光盯著他的學(xué)習(xí)成績(jī)，感到非常氣憤，轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在這樣，我其實(shí)也是被逼的。從給孩子解決實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，他就是學(xué)習(xí)不好了，那以后怎么辦？他能不能吃上飯，以前眼里就是成績(jī)，沒(méi)別的，現(xiàn)在我得開(kāi)始找他的優(yōu)點(diǎn)啊，不能放棄。

我是做商業(yè)管理的，有20來(lái)年的工作經(jīng)歷，經(jīng)歷過(guò)不少挫折與艱辛，也接觸過(guò)各類(lèi)優(yōu)秀的人，我覺(jué)得我兒子具備很多優(yōu)秀的素質(zhì)。他雖然學(xué)習(xí)不好，但能吃能睡，心里很強(qiáng)大，心態(tài)很好。他很照顧妹妹，善良、誠(chéng)實(shí)，又有團(tuán)隊(duì)精神。他到任何一個(gè)組織里去，我相信他這種品質(zhì)都會(huì)發(fā)光的。我主動(dòng)發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，從中看到他的未來(lái)。

在電影《地球上的星星》中，成績(jī)不好的“問(wèn)題兒童”伊桑是美術(shù)老師眼中閃閃發(fā)亮的星星。

意料之外的收獲

這次當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面，用“學(xué)渣”來(lái)形容兒子，后來(lái)又發(fā)到網(wǎng)上，我愛(ài)人其實(shí)不贊成。但在我的理解里，學(xué)渣首先不是一個(gè)貶義詞，只是一種稱(chēng)呼，就跟以前給孩子起小名一樣，有的孩子叫笨笨，好像名字越歪孩子越好一樣，就那種感覺(jué)。

當(dāng)天晚上回家，我就讓我兒子看這個(gè)視頻了。因?yàn)槲液臀依掀诺耐泼?，我們都跟孩子說(shuō)了，我們都不去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。后來(lái)我還是去了，我就想拍個(gè)視頻給兒子看，證明爸爸去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，別到時(shí)候他回家不高興。而且我這么做，也想試試，給他點(diǎn)動(dòng)力。

其實(shí)我之前就和他說(shuō)過(guò)，你甘心做學(xué)渣嗎？爸爸完全相信你的智商，能夠做個(gè)學(xué)霸。以前他都是說(shuō)，我要學(xué)習(xí)太好，班里的同學(xué)也有壓力呀，我考得差，其他人好，他們還挺高興的。我兒子這個(gè)人，就是說(shuō)他心態(tài)這么好的（笑）。我知道他能接受，所以我才敢說(shuō)。如果真的對(duì)他有傷害，我也不會(huì)這么說(shuō)。

他看完這個(gè)視頻，就是微笑地看著我。我又說(shuō)了一次，爸爸已經(jīng)在公眾場(chǎng)合說(shuō)你是學(xué)渣了，其實(shí)爸爸也會(huì)覺(jué)得羞愧，你學(xué)習(xí)不好是不是代表爸爸對(duì)你的關(guān)心不足。爸爸媽媽為什么不想?yún)⒓幽愕募议L(zhǎng)會(huì)，就是因?yàn)槌煽?jī)差，不好意思去啊，但是爸爸完全相信你能夠?qū)W習(xí)好，因?yàn)槟阒巧毯芨?。然后我又跟他商量，能不能努力學(xué)學(xué)，重視一下。這次他的答案變了，他說(shuō)好吧，我可以試試看。

其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)兒子學(xué)習(xí)成績(jī)的追求，我的觀(guān)點(diǎn)就是在全力以赴之后，順其自然。現(xiàn)在兒子學(xué)習(xí)不好，不一定以后也不好。我愛(ài)人學(xué)習(xí)好，我相信學(xué)霸基因也會(huì)對(duì)兒子有正向的影響。還有他這種晚熟狀態(tài)。我相信他心智成熟以后，也會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)各種知識(shí)。這么想以后，我對(duì)他以后能夠逆襲還是有希望的，不敢說(shuō)百分之百，但是還是有可能性。

即便就是學(xué)渣了，他上個(gè)技校，上個(gè)中專(zhuān)，走向社會(huì)之后，能不斷豐富自己見(jiàn)識(shí)和知識(shí)，他也有可能成為“國(guó)之棟梁”。在這個(gè)基礎(chǔ)上我就沒(méi)有那么焦慮了。

而且，雖然他現(xiàn)在普遍的學(xué)習(xí)成績(jī)都是不及格，但有時(shí)候課堂單元小測(cè)驗(yàn)，偶爾能考90分，你說(shuō)高不高興？

不過(guò)，他今年初二了，以目前的狀態(tài)根本考不上高中，我們也很擔(dān)心。還在努力提高他的成績(jī)，希望奇跡能出現(xiàn)啊。這個(gè)是真實(shí)的想法，希望他能夠趕上去?？疾簧细咧形覀兡芙邮?，但是不能放棄?？疾簧瞎⒌模腿ド纤搅⒌?。私立的上不了，還有一個(gè)職高，也能考大學(xué)，就是我們一定不能放棄孩子。畢竟現(xiàn)實(shí)就是，學(xué)歷越高，以后的機(jī)會(huì)越多。但如果職高三年，他學(xué)習(xí)成績(jī)還是上不來(lái)，那就不走學(xué)習(xí)這條路了，就學(xué)特長(zhǎng)了，學(xué)廚師，把菜炒好，是不是也很厲害呀？

我也不斷勸自己，視野要打開(kāi)，不能光看到學(xué)習(xí)成績(jī)，如果覺(jué)得學(xué)習(xí)成績(jī)不好，孩子就完了，還是對(duì)孩子沒(méi)有自信。其實(shí)從另一個(gè)側(cè)面反映了對(duì)自己沒(méi)有自信。家長(zhǎng)就很自卑，害怕被鄙視，孩子肯定也會(huì)自信心不足。

其實(shí)我們始終不是特別愿意說(shuō)孩子的成績(jī)。親朋好友聚會(huì)的時(shí)候，大家討論自己孩子考多少分，多少名，我就不說(shuō)話(huà)，我也是有虛榮心的。之前是這樣，現(xiàn)在也是這樣，除非他們問(wèn)我，你家孩子怎么樣？我可能回一句，我家孩子是雷鋒，為了你們孩子能考得靠前一些，甘愿當(dāng)墊腳石。就這么開(kāi)個(gè)玩笑就過(guò)去了。

我們就是處在這種不斷反復(fù)的狀態(tài)中，把自己變成打不死的小強(qiáng)，調(diào)整自己的心態(tài)。像這次來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，還是會(huì)有一種退縮。我自己也是要客觀(guān)承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和人性的弱點(diǎn)。

不過(guò)這次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，我兒子的積極性提高了，不敢說(shuō)提高了很多，但是有正向反應(yīng)。之后那天，他5:00就自己起來(lái)要上學(xué)了。不過(guò)他去上學(xué)是想給班里打掃衛(wèi)生。他起來(lái)做飯把我給擾醒了，他做了個(gè)煎蛋、火腿腸，準(zhǔn)備吃完自己坐公交上學(xué)，那樣的話(huà)可能不到6點(diǎn)就到學(xué)校了。如果我送他是6:20才出發(fā)，他說(shuō)這么早去是先給班里打掃衛(wèi)生，這樣小組的積分更高一些。

你說(shuō)他多有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這就是他的優(yōu)點(diǎn)。現(xiàn)在很多小孩都愛(ài)睡懶覺(jué)，天氣也挺冷，我開(kāi)車(chē)送他，他多舒服呀。他坐公交車(chē)，得先走十分鐘才能到公交車(chē)站。他不怕冷，放棄睡懶覺(jué)去給班里打掃衛(wèi)生。而且，那天他打掃完衛(wèi)生就背書(shū)了，你知道嗎？老師發(fā)到家長(zhǎng)群里了，哪些人背過(guò)了，他也算其中之一。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都看到眼里。就這些事兒，他之前很少有過(guò)，你就說(shuō)孩子可不可愛(ài)吧。

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