海淀的高校、科研院所將進(jìn)一步和中小學(xué)“綁定”。

高校林立、科研院所資源眾多、人才基礎(chǔ)深厚，北京市海淀區(qū)如何利用好優(yōu)質(zhì)教育資源？近日，海淀區(qū)教委動(dòng)作頻頻，從大中小學(xué)思政課一體化共同體到試水新時(shí)代大中小幼美育一體化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，再到成立學(xué)院路地區(qū)教育發(fā)展共同體、成立新的教育集團(tuán)，海淀的高校、科研院所將進(jìn)一步和中小學(xué)“綁定”。

成立海淀區(qū)大中小學(xué)思政課一體化共同體

大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)是一項(xiàng)重要工程。

3月18日下午，海淀區(qū)大中小學(xué)思政課一體化共同體正式成立，北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等21所高校的馬克思主義學(xué)院和中國教科院、北京市教科院，與海淀區(qū)31所中學(xué)、35所小學(xué)（含小學(xué)部）成為共同體成員。

近年來，海淀區(qū)不斷推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，在全國率先成立“大中小思政課一體化建設(shè)教研組”，推出一批示范課；同時(shí)，設(shè)立思政課教師培訓(xùn)基地，初步建立大中小學(xué)一體化教師培養(yǎng)機(jī)制；建立了一批一體化基地校，推進(jìn)一體化思政生動(dòng)實(shí)踐。

記者了解到，海淀區(qū)首批大中小學(xué)思政課一體化共同體共分為23組，每一組均包括一所高?；蚩蒲性核约叭舾伤行W(xué)校。其中，北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院和北大附中、北大附小3所學(xué)校為一組，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院和清華附中、清華附中永豐學(xué)校、十一學(xué)校以及清華附小、太平路小學(xué)、清華附中永豐學(xué)校小學(xué)部7所學(xué)校為一組。

試水新時(shí)代大中小幼美育一體化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

美育教育正受到越來越多的關(guān)注。中小學(xué)校如何開展美育教育？高校如何發(fā)揮作用？在3月18日舉行的2023海淀區(qū)藝術(shù)教育國際研討會(huì)上，海淀區(qū)教科院與北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)分別簽訂了大中小幼美育一體化建設(shè)合作協(xié)議。

根據(jù)協(xié)議，海淀區(qū)將聯(lián)合北京師范大學(xué)探索美育專業(yè)人才培養(yǎng)體系，在海淀區(qū)建設(shè)高質(zhì)量的新時(shí)代美育專業(yè)人才培養(yǎng)基地和培養(yǎng)模式，整合美學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科資源，加強(qiáng)美育基礎(chǔ)理論建設(shè)，建設(shè)美育高端智庫；開展大中小幼美育銜接的專項(xiàng)研究和中小學(xué)藝術(shù)療愈專項(xiàng)研究，以及面向大中小學(xué)校實(shí)施美育測評培養(yǎng)機(jī)制，形成連續(xù)的幼小中高美育（藝術(shù)）評價(jià)體系。

同時(shí)，將依托首都師范大學(xué)美育研究中心所聚集的美育資源優(yōu)勢——建設(shè)新時(shí)代大中小美育創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，實(shí)現(xiàn)高等美育向基礎(chǔ)美育輻射；建立大學(xué)與中小學(xué)貫通式培養(yǎng)基地，拓寬針對美育人才的培訓(xùn)內(nèi)容，建立各學(xué)段美育教師專業(yè)化創(chuàng)新培養(yǎng)示范基地；引領(lǐng)未來美育教師綜合能力發(fā)展，積極培養(yǎng)具有適應(yīng)新時(shí)代教育能力與水平的優(yōu)秀中小學(xué)美育教師；建立美育創(chuàng)新人才貫通式培養(yǎng)體系，探索美育創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式。

集團(tuán)化辦學(xué)再推進(jìn)，海淀東部新增一教育集團(tuán)

擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和引領(lǐng)作用，集團(tuán)化辦學(xué)一直是海淀教委工作的重點(diǎn)之一。

3月17日，北林附小正式簽署承辦協(xié)議，承辦海淀區(qū)東升實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這也意味著，又一新的教育集團(tuán)產(chǎn)生，未來將在優(yōu)化海淀東部地區(qū)教育布局方面發(fā)揮重要推動(dòng)作用。

被承辦后，東升實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)保持獨(dú)立建制，具有獨(dú)立法人地位，區(qū)屬公辦學(xué)校性質(zhì)不變，后續(xù)將按相關(guān)規(guī)定啟動(dòng)更名程序。海淀區(qū)教委將對其在教育改革發(fā)展、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園修繕改造、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教改專項(xiàng)等方面，給予必要支持。

北林附小將其納入教育集團(tuán)一體化管理體系，并選派優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀教師支持學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，輸入先進(jìn)的辦學(xué)理念、校園文化、課程設(shè)置和培訓(xùn)體系，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量。

為支持北林附小做好承辦工作，林大還將成立承辦工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，通過選派年輕教師到學(xué)校任教，加強(qiáng)教師隊(duì)伍培訓(xùn)，并開放大學(xué)的圖書館、體育館、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施，有效提升東升實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

近年來海淀區(qū)在教育集團(tuán)化不斷推出新動(dòng)作。2022年，海淀區(qū)完成了一系列中小學(xué)集團(tuán)化布局調(diào)整，又有8所中小學(xué)加入集團(tuán)化辦學(xué)。截至2022年10月，海淀區(qū)36個(gè)教育集團(tuán)內(nèi)共有150所成員學(xué)校（校區(qū)），有21萬余名中小學(xué)生在教育集團(tuán)內(nèi)就讀。

建設(shè)學(xué)院路地區(qū)教育發(fā)展共同體

海淀區(qū)目前有17個(gè)學(xué)區(qū)，其中學(xué)院路學(xué)區(qū)內(nèi)有眾多科研機(jī)構(gòu)、高等院校。如何利用好這些資源？

學(xué)院路地區(qū)教育發(fā)展共同體日前正式成立，地區(qū)高校、中小學(xué)、地區(qū)單位共同成立的學(xué)院路地區(qū)教育發(fā)展共同體將開放地區(qū)優(yōu)質(zhì)資源共享，充分利用、整合學(xué)院路獨(dú)有的教育和智力資源，加強(qiáng)校地間、校際間的互動(dòng)交流，打造學(xué)院路學(xué)區(qū)的教育品牌，形成學(xué)區(qū)特色與文化，探尋出一條具有學(xué)院路特色的教育均衡發(fā)展之路，使學(xué)區(qū)的教育水平再邁新臺階。

學(xué)院路街道相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，共同體將充分運(yùn)用高校和科研院所資源密集的優(yōu)勢，建立高校、科研單位與中小學(xué)校有效合作機(jī)制，共享公共空間、開放博物館等，不斷豐富和拓展教育資源和渠道。

在啟動(dòng)儀式上，學(xué)院路學(xué)區(qū)和學(xué)院路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心率先成立了“學(xué)院路學(xué)區(qū)醫(yī)教聯(lián)合體”。未來，學(xué)區(qū)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心將繼續(xù)加強(qiáng)溝通合作，將以設(shè)立衛(wèi)生健康副校長工作為契機(jī)，構(gòu)建醫(yī)校聯(lián)手醫(yī)教聯(lián)合新模式。

海淀區(qū)委教工委王方表示，學(xué)區(qū)制改革和集團(tuán)化辦學(xué)有力推進(jìn)海淀基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。幾年來，海淀區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育兩委對學(xué)院路地區(qū)的學(xué)前教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育整體謀劃、協(xié)調(diào)推進(jìn)，多次和地區(qū)的大學(xué)、科研院所協(xié)同互動(dòng)，希望基礎(chǔ)教育的飛躍能為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和大學(xué)、院所的建設(shè)提供有力的支撐，不斷提升百姓的教育獲得感。

新京報(bào)記者 楊菲菲

編輯 繆晨霞 校對 付春愔