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1、這里分兩種情況，一種情況是換了老師后，孩子不適應(yīng)或不喜歡新老師的上課風(fēng)格，于是跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏，慢慢形成了對(duì)學(xué)科的厭惡，導(dǎo)致對(duì)該學(xué)科的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，上課無法專心，課后不好好復(fù)習(xí)，最終影響成績。

2、面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)跟孩子耐心溝通，傾聽孩子的煩惱心聲，讓孩子把心中積蓄的不滿和煩惱說出來。

3、對(duì)于孩子這種情況首先要報(bào)以理解，理解孩子的感受，理解孩子的不適應(yīng)，然后幫孩子把對(duì)外部環(huán)境的抱怨轉(zhuǎn)移到如何從自身內(nèi)部解決的思路上來。

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