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1、日記和觀察是分不開(kāi)的。首先，觀察應(yīng)該有目的和有重點(diǎn)。可以這樣指導(dǎo)學(xué)生:“什么最吸引你，你想知道什么？我們將有針對(duì)性地觀察這些事情。

2、其次，按照一定的順序觀察。觀察有序，寫(xiě)有序。通過(guò)課堂指導(dǎo)，學(xué)生觀察事物從混亂變得有序。學(xué)生有序觀察后的日記生動(dòng)地展現(xiàn)了生活，具有清晰的組織和層次。

3、日記看起來(lái)像一本“流水賬”，因?yàn)樗鄙僖恍┥鷦?dòng)真實(shí)的細(xì)節(jié)。在日記中，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生使用詳細(xì)的描述，以增強(qiáng)描述的生動(dòng)性和真實(shí)性。特別是對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，他們應(yīng)該提高他們的要求，鼓勵(lì)學(xué)生詳細(xì)描述。例如，許多學(xué)生將周末出游視為日記的內(nèi)容，但他們通常只描述他們玩的游戲，沒(méi)有引人注目的細(xì)節(jié)。

4、標(biāo)題是日記的“窗口”和日記的眼睛。好的標(biāo)題能引起讀者的興趣。讓學(xué)生用自制的標(biāo)題寫(xiě)日記也可以培養(yǎng)學(xué)生在中心周?chē)x擇材料、組織材料和尋找文章的能力。一名語(yǔ)文老師如何讓學(xué)生寫(xiě)日記并創(chuàng)造一個(gè)好話題？我認(rèn)為我們可以用學(xué)生們所學(xué)的課文作為例子。

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