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1、允許孩子出錯(cuò)，允許孩子說(shuō)謊。當(dāng)孩子在說(shuō)謊的時(shí)候，家長(zhǎng)要了解孩子說(shuō)謊的原因，和孩子說(shuō)謊究竟是出于好意還是惡意的，是出于有意還是無(wú)意的。孩子說(shuō)謊不要馬上批評(píng)，更不要打罵，了解完孩子的內(nèi)心真實(shí)想法后，再根據(jù)實(shí)際情況去引導(dǎo)孩子。

2、不要給孩子貼標(biāo)簽。當(dāng)孩子有說(shuō)謊的表現(xiàn)時(shí)，不要對(duì)孩子說(shuō)“你就是個(gè)說(shuō)謊精”，或者對(duì)孩子說(shuō)：“你再這樣喜歡騙人就不要你了”之類的話。如果給孩子貼上喜歡說(shuō)謊的標(biāo)簽，孩子的內(nèi)心會(huì)覺得非常的不被理解。如果孩子對(duì)自己的家長(zhǎng)不再信任，那么他說(shuō)謊的行為就會(huì)變成真正意義上的“說(shuō)謊”。不要讓孩子變成一個(gè)真正不誠(chéng)實(shí)的人。

3、輕懲罰，重解釋。懲罰雖然能抑制孩子的撒謊行為，但不能根除孩子大腦中的行為范本。如果懲罰過(guò)于嚴(yán)厲，還會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)失去信任感。我們可以適當(dāng)采用輕度的懲罰措施比如“行為賬本”，日常記錄孩子的良好行為與不良行為，并且用分?jǐn)?shù)表示。家長(zhǎng)可以適當(dāng)給予孩子精神上或物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

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