原標(biāo)題：遺精不敢說，=我很色？進(jìn)入青春期的男娃娃也有“性羞恥”

默默地幫孩子換掉床單，什么也不說？

尷尬，假裝沒看見，也不會主動跟孩子提這事？

告訴孩子爸爸，該跟孩子講講青春期的生理問題了？

你借此機(jī)會跟孩子好好談?wù)勄啻浩诎l(fā)育和相關(guān)的性知識？

在大多數(shù)家庭中，媽媽是育兒的主力。在面對男孩子的生理發(fā)育，她們覺得最難的是“尷尬”“不知道如何開口跟孩子講”。

男孩子在青春期生理發(fā)育方面有哪些煩惱？遺精、包皮、這些青春期男孩的話題，只能讓爸爸來講嗎？我們展開聊聊！

盡管跟女孩的月經(jīng)煩惱相比，男孩青春期的生理困惑確實要少一些，但他們身體會有哪些變化，作為家長我們也要先弄清楚，才好跟孩子聊。

一般男孩青春期開始的平均年齡為11.5歲，范圍在9-13歲。

他們的第二性特征發(fā)育大致會經(jīng)歷睪丸增大、、和腋毛生長、變聲、長胡子、遺精這樣的過程。

男孩青春期最先發(fā)育的是睪丸。但在9歲以前出現(xiàn)睪丸變大就屬于性早熟。在13-14歲男孩普遍會遺精。少部分男孩青春期會有發(fā)育現(xiàn)象，正常情況下不會持續(xù)發(fā)育，通常在1-1.5年后便會消失。

遺精是家長們面對男孩子性發(fā)育的第一個“難題”。

@西西里媽媽是在清洗孩子衣褲的時候，發(fā)現(xiàn)孩子遺精了。她雖然知道這是正常的生理現(xiàn)象，但好像自己也不方便跟孩子展開講，只是跟孩子說：“你現(xiàn)在處于青春期了，有問題都可以找爸爸，也恭喜你長大了?！?/p>

@喜愛媽看了團(tuán)長上期寫的關(guān)于女生月經(jīng)的文章之后，回家就喊老公跟11歲的兒子聊聊男孩子青春期發(fā)育，“他爸直接問他，你曉得月經(jīng)不？他說曉得。遺精呢？他也曉得，'生生安'老師上課講過的?！盄喜愛媽暗示老公問兒子有沒有開始遺精，但她老公磨蹭了半天也沒好意思問。

相比這兩位家長的細(xì)心，還有很多家長都沒注意到孩子有沒有遺精。男孩子們普遍也不會主動去跟家長講自己身體的變化。

四川省性學(xué)會副理事長、成都大學(xué)心理學(xué)教授、四川省青少年性教育普及基地主任茍萍在學(xué)校每上完一節(jié)性教育課，她都會讓孩子寫下自己的疑惑。

在交上來的小紙條上，男生對自己的生殖器官充滿各種好奇，他們問：什么是包皮？為什么要割包皮？自己的生殖器官紅腫是怎么回事......

如同女生的“月經(jīng)羞恥”，男孩也有他們的“性羞恥”，比如：。這也是男孩子家長要面對的第二個“難題”。

進(jìn)入青春期后，無論男生女生都會隨著身體性激素的分泌，讓他們擁有了強(qiáng)烈的性沖動。

行為男孩女孩都會有，但從一些調(diào)研結(jié)果來看，男生的比例比女生要高。因為在青春發(fā)育期，女孩子的發(fā)展是緩坡上行的趨勢，而男孩則是幾乎一下子竄到了人生性需求的最巔峰。

“比如一個男孩在初一初二開始遺精，那之后的兩三年時間是性需求的最高峰，直到高中大學(xué)階段都處于這樣的狀態(tài)?！逼埰颊f。

而青春期男孩大腦還沒有完全發(fā)育，情緒控制能力無法和性沖動相匹配，也導(dǎo)致性需求無處釋放的情況，最終只能通過來釋放。

“實際上，是緩解性緊張、釋放性沖動的安全方式，是人正常的性需求，也是青春期男孩普遍的一種行為，只要不是以危險的方式進(jìn)行，這種行為甚至比其他性行為都要安全?！逼埰颊f。

“我們要警惕的，是通過反復(fù)觀看，反復(fù)，超出正常范圍的行為，就像我們吃飯，明明吃飽了，卻還要往肚子里塞食物，自然影響到健康?！?/p>

在男孩子青春發(fā)育期，家長們面臨的第三個難題——誰去跟孩子講？大家默認(rèn)，在家里女孩青春期發(fā)育和性教育應(yīng)該媽媽來講，男孩子則應(yīng)該交給爸爸。但如果爸爸在育兒中參與的少，和孩子沒有培養(yǎng)起較好的親子關(guān)系，爸爸可能也難以“受此重任”。

茍萍老師的看法是：首先要解決的不是誰來講，以及怎么講這類方法層面的問題，而是態(tài)度層面的問題。

如果家長對性的態(tài)度是有羞恥感的、負(fù)面的，認(rèn)為性容易給孩子帶來風(fēng)險，有些家長甚至希望孩子能一直對性沒有興趣。

當(dāng)青春期孩子的荷爾蒙散發(fā)的時候，他們天然對性產(chǎn)生好奇，這個話題只能坦然地說，當(dāng)家長認(rèn)識到這點的時候，他們的顧慮也就打消掉了。

馬騁老師講生殖系統(tǒng)

其次是：關(guān)系重于性別。

有些家庭爸爸和娃娃的關(guān)系非常好，那么爸爸給兒子講效果會更好，爸爸用自己的親身經(jīng)歷來現(xiàn)身說法。當(dāng)男孩有困惑的時候，聽到爸爸也是這么過來的，孩子的疑惑自然就打消了，這樣的溝通就是男人之間的對話。

如果媽媽跟孩子關(guān)系更好，這個話題也可以由媽媽來講。只要媽媽自己對性的態(tài)度不是負(fù)面的，羞恥的，自然而然也就可以大大方方地和孩子談，如果有些問題媽媽不清楚，可以借助相關(guān)的書籍、紀(jì)錄片來幫助孩子了解青春期。

有的家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)第二性特征之后，不好直接開口講，就把想對孩子說的話很正式地寫成書信給孩子。由一封信來展開和孩子關(guān)于青春期的討論。

這也是個不錯的方法，大家可以借鑒。

很多家長的性教育意識覺醒了，但在實際操作時，總是擺脫不了“家長意識”。明明聊得好好的，最后總?cè)滩蛔≌f教幾句。這樣只能適得其反，下次孩子可能就不愿意跟你聊了。

“很多時候，我們給孩子講性教育之前，會先給家長們科普性教育?！逼埰颊f?！坝行┘议L會質(zhì)疑給孩子講性知識，是不是把孩子的潘多拉魔盒給打開了？這堂課講完之后，孩子有更多的性興趣，他要去探索，家長怎么辦？”

現(xiàn)實是這個魔盒到青春期，隨著荷爾蒙的迸發(fā)，他們產(chǎn)生性沖動的時候，自己就會打開。

還有一些家長有一個特別大的誤區(qū)：認(rèn)為女孩比男孩更需要性教育。

一位從事多年青少年性教育的老師曾跟團(tuán)長講，在她帶過的小學(xué)生里，主動接受性教育的女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過男生。甚至幾期學(xué)員里，都沒一個男生。

事實上，性教育對男孩子一樣很重要。性心理的健康發(fā)展，幾乎是男孩自我發(fā)展最重要的部分。

而且，從孩子開始出現(xiàn)第二性特征，進(jìn)入青春期開始，性教育就不能只局限在生理知識層面，還包括心理健康、防范意識、積極性關(guān)系等方面的教育。

根據(jù)“女童保護(hù)”2021年兒童案例統(tǒng)計及兒童防教育調(diào)查報告，在受害兒童的男女比例上，男童遭遇侵害的比例明顯呈上升趨勢。

女孩對性暴力相對敏感，男孩遭到性暴力會比女孩更謹(jǐn)慎，害怕自己的事情被別人知道。他們甚至沒有意識到問題的嚴(yán)重性，直到接受過性教育之后才明白自己遭受到了性暴力。

除了性暴力，還要教會孩子樹立正確的兩性觀念，無論男女都不能彼此拿“遺精”、“月經(jīng)”等生理發(fā)育現(xiàn)象來嘲笑別人。

男孩想要表達(dá)對女孩的喜歡，不能用欺負(fù)女生的方式，甚至不經(jīng)過同意就親吻和擁抱對方，要懂得尊重女孩。

現(xiàn)在的娃娃接觸網(wǎng)絡(luò)都比較早，有的孩子已經(jīng)有了手機(jī)。針對手機(jī)上可能被他們刷到的色情信息，家長們最好提前告訴孩子這些內(nèi)容都是錯誤的性行為，避免對孩子產(chǎn)生誤導(dǎo)。

除了身體上的變化，青春期的男孩在心理上也會快速成長，變得獨立，敏感。

作為父母，我們和孩子一起了解這個過程，給予他們足夠的理解和支持，讓他們擁有一個陽光的青春期。

編輯丨咖喱 排版丨阿喬

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