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          “3歲分床,5歲分房”坑了太多的孩子,這才是分床睡的最佳時(shí)機(jī)

          2023-06-12 17:19:08來(lái)源:
          導(dǎo)讀養(yǎng)育孩子要講究科學(xué)的方法,比如,孩子從出生都是跟媽媽一起睡,在媽媽身邊更有安全感,媽媽照顧嬰兒也更方便。但是,當(dāng)孩子漸漸地長(zhǎng)大就要...

          養(yǎng)育孩子要講究科學(xué)的方法,比如,孩子從出生都是跟媽媽一起睡,在媽媽身邊更有安全感,媽媽照顧嬰兒也更方便。但是,當(dāng)孩子漸漸地長(zhǎng)大就要分房睡了,“3歲分床,5歲分房”是很多媽媽的策略,卻在無(wú)形之中坑了很多孩子。



          莎莎三歲多,媽媽就買了一張小床在臥室里,讓她一個(gè)人睡,鍛煉孩子的獨(dú)立性,但是,卻一直都不成功,經(jīng)常是晚上睡到半夜,孩子就從小床上跑到媽媽的大床上去了。

          為了讓孩子一個(gè)人睡,媽媽干脆就把莎莎分到另一個(gè)房間睡,結(jié)果,孩子每天都哭醒,還經(jīng)常說(shuō):“我的房間里面有壞人,晚上就跑出來(lái)了”。媽媽嚇得不輕,孩子分房睡也徹底失敗了。

          媽媽們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是,孩子三歲可以分床睡,五歲就可以分房睡了,但是,有很多媽媽發(fā)現(xiàn),晚上和孩子分開睡了,白天孩子變得更粘人了,本來(lái)活潑開朗的孩子,因?yàn)榉址克X而睡眠質(zhì)量不好,白天也沒(méi)精打采的。



          孩子應(yīng)不應(yīng)該分房睡呢?當(dāng)然是需要的,孩子總是和爸爸媽媽在一起睡,對(duì)孩子的性格成長(zhǎng),孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng)都是有影響的,所以,適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和孩子分房睡還是很必要的。

          但是,我們不能對(duì)孩子一概而論,不是所有的孩子都適合“三歲分床,五歲分房”的定律的。孩子什么時(shí)候應(yīng)該和父母分開睡呢?我覺得還要看自己孩子的具體情況,如果孩子出現(xiàn)下面兩個(gè)情況,是最佳分床睡的時(shí)機(jī),家長(zhǎng)要好好把握!

          孩子已經(jīng)有明顯的性別意識(shí),就應(yīng)該和父母分房睡了

          科學(xué)研究表明,孩子在三歲左右就開始有明顯的性別意識(shí)了,所以才會(huì)有“三歲分床”的說(shuō)法。



          我們根據(jù)自己孩子的情況,當(dāng)孩子已經(jīng)開始發(fā)現(xiàn)自己和爸爸或者媽媽身體上的區(qū)別,有了明顯的性別意識(shí),就應(yīng)該讓孩子單獨(dú)睡覺了,可以更好地幫助孩子建立性別意識(shí)。

          孩子的獨(dú)立能力已經(jīng)很強(qiáng)了,也應(yīng)該分房睡了

          孩子分房睡,媽媽會(huì)比較擔(dān)心他們的安全問(wèn)題,如果孩子自理能力特別差,心理上比較依賴父母,硬要他自己?jiǎn)为?dú)睡覺也是很困難的,所以,孩子是不是分房睡,也要看孩子的獨(dú)立能力是不是已經(jīng)具備了。



          孩子和父母分房睡是他獨(dú)立能力培養(yǎng)的第一步,媽媽和孩子都會(huì)經(jīng)歷內(nèi)心的掙扎和煎熬,度過(guò)最初的這個(gè)階段也就會(huì)比較好了。

          如何順利把孩子分出去,不是我們態(tài)度足夠強(qiáng)硬就可以的,也需要一些技巧幫助孩子順利度過(guò)。

          ①提前培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),分房睡會(huì)比較順利

          孩子不愿意和父母分房睡,大部分原因是因?yàn)楹⒆?strong>膽子小、缺乏安全感。

          而孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有信心這些良好的品格,和父母平時(shí)對(duì)孩子性格培養(yǎng)是分不開的,所以,平時(shí)我們就應(yīng)該注意孩子獨(dú)立能力和意識(shí)的培養(yǎng)。



          比如,讓孩子自己吃飯,摔倒了讓孩子自己爬起來(lái),自己力所能及的事情就要自己做等等事情。孩子的獨(dú)立能力強(qiáng)了,和父母分開睡的過(guò)程也會(huì)比較順利。

          ②逐步讓孩子獨(dú)立睡覺,給孩子一個(gè)適應(yīng)過(guò)程

          我們讓孩子分房睡,也要給孩子一個(gè)逐步適應(yīng)的過(guò)程。比如,我女兒在剛剛自己睡一個(gè)房間的時(shí)候,我和爸爸會(huì)輪流給孩子講睡前故事,等她睡著了再離開,每天早上也會(huì)給孩子一個(gè)大大的擁抱,讓孩子知道,雖然你是一個(gè)人睡,爸爸媽媽也還是在你的身邊,依然是很愛你的,孩子就不會(huì)有被拋棄的感覺了。



          爸爸媽媽在孩子剛剛分房睡的時(shí)候,應(yīng)該多給他們一點(diǎn)情緒上的安慰,讓孩子逐漸適應(yīng)一個(gè)人睡覺。我們可以和孩子一起布置自己的房間,睡前有一些親子活動(dòng),逐步讓孩子獨(dú)立起來(lái),孩子的情緒會(huì)好很多。

          ③父母給予孩子肯定,給孩子獨(dú)立睡覺的信心。

          有的孩子會(huì)在分房睡的過(guò)程中反反復(fù)復(fù),自己睡兩天,又要和爸爸媽媽在一起睡兩天,這也是很正常的現(xiàn)象,我們不要給孩子太多的批評(píng),也不要堅(jiān)決拒絕孩子回來(lái)睡。

          孩子一個(gè)人睡覺,需要很大的勇氣和信心,當(dāng)他們可以自己獨(dú)立睡一晚,我們就應(yīng)該給孩子肯定和鼓勵(lì),你已經(jīng)邁出了很重要的一步,你看,你是可以的。爸爸媽媽給予的信心,會(huì)讓孩子分房睡更順利。



          孩子總會(huì)漸漸地長(zhǎng)大,他們離開爸爸媽媽本來(lái)就是一個(gè)自然而然的過(guò)程,讓孩子的成長(zhǎng)更順利,也需要給他們成長(zhǎng)的空間,要學(xué)會(huì)放手,也要正確引導(dǎo),爸爸媽媽一直都在努力。

          互動(dòng)話題:你和孩子什么時(shí)候分床睡的呢?

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