目前是有很多朋友們對(duì)于三年級(jí)的孩子打架處理方法，三年級(jí)的孩子打架處理方法圖片這個(gè)信息比較感興趣，那么小編也是收集了一些三年級(jí)的孩子打架處理方法，三年級(jí)的孩子打架處理方法圖片相關(guān)的信息來分享給大家，希望你會(huì)喜歡哦。

1、首先了解情況：做任何事情之前都要觀察，觀察孩子間的沖突，再?zèng)Q定是否需要去幫助，采用哪種幫助。例如，孩子之間玩耍產(chǎn)生的沖突屬于正常沖突，因?yàn)楹⒆拥恼Z言表達(dá)能力有限，“動(dòng)手”是他能最先想到的解決問題方式。東西被拿走了，孩子的第一想法就是搶回來，這是本能的反應(yīng)。不管哪一種，我們要做的就是先觀察，而非馬上以仲裁者的身份介入。

2、超出正常沖突范圍，則需要第一時(shí)間控制住事態(tài)發(fā)展：若當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)，立即從孩子的身后環(huán)著雙臂抱緊，一來可以阻止他的動(dòng)作，二來可以平復(fù)他的情緒。待孩子的情緒逐漸平復(fù)后，他也可能會(huì)為自己剛才的舉動(dòng)感到沮喪，試著帶他一起安慰被他傷到的人，哪怕只是一個(gè)非常笨拙的道歉，最好能對(duì)剛才發(fā)生的事情做一些補(bǔ)救，甚至讓孩子一起幫助處理傷者的傷口。如果孩子的情緒久不平復(fù)，先代替孩子向被他傷到的人及其家人致歉，立即帶著他離開現(xiàn)場(chǎng)，找個(gè)安靜的地方接著交流。

3、了解孩子行為背后的原因：通過快速觀察、耐心詢問、冷靜分析，來推測(cè)孩子打人行為發(fā)生的根本原因。不要怒氣沖沖地質(zhì)問，因?yàn)楹⒆赢?dāng)時(shí)常常回答不上來也不愿意回答，那樣只會(huì)引發(fā)你與孩子之間的沖突。先于解決問題以前，與孩子共情，明確表達(dá)對(duì)他行為背后原因的理解，比如說“我知道你本意并不是想傷害他”，“我知道你非常希望和大家一起好好相處”，“我知道你是因?yàn)閄XX事情，感覺被冒犯了”等等。

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。