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1、讓孩子體驗到成功的快樂。趨樂避苦，這是人之常情。如果孩子在學習上總是摔倒，他們體驗不到成功的喜悅，自然不愿意努力學習。那么，父母可以制造機會，比如，孩子英語比較差，你可以讓他先做幾道簡單的習題，讓他輕松完成之后，體驗到學習的樂趣，再逐步增加習題的難度。

2、降低對孩子的期望。父母總說考試要考第一，但是，“第一”只有一個，不是每個孩子都可以做到的。因此，父母應該正確認識這樣的結(jié)果。在與孩子交流的過程中，了解他的學習困難，幫助他制定切實可行的學習計劃。在學習之外，要多與孩子溝通，孩子考試失敗了，對他說：“你是最棒的！”“你已經(jīng)盡力了！”幫助孩子重新樹立信心。

3、引導孩子進行積極的自我暗示。那些經(jīng)常給予自己積極的心理暗示的孩子，他們往往能避免學習的失敗。對此，父母要引導孩子學會進行積極的自我暗示，經(jīng)常對自己說一些激勵的話。比如，每天早上起來，對著鏡子說“我是最棒的”“今天又是美好的一天”。

4、創(chuàng)造舒適的學習環(huán)境。家長應該給孩子一個舒適的家庭氣氛，不要一天到晚對孩子千叮嚀萬囑咐，講道理，打比喻、舉例等。雖然對孩子的生活起居照顧的很好，但是讓孩子沒有真正感受到寧靜、溫馨的生活環(huán)境，也沒有了自由獨立的能力。那么他們對于家長的要求都會持逆反心理的。

5、拉近孩子和老師的關系。讓孩子和老師有良好的情感聯(lián)結(jié)，老師有關注孩子，對孩子的表現(xiàn)有鼓勵和表揚，讓孩子知道老師喜歡他，孩子才會更喜歡去上學。所以，父母需要和老師保持順暢的溝通。既能讓了解孩子在校表現(xiàn)，也引導老師多關注孩子的進步和變化。

6、培養(yǎng)孩子穩(wěn)定的學習心情。家長要不斷提高孩子對學習的知識水平，使孩子意識到學習的重要性，明白學習是他自身的需求，從而養(yǎng)成好的學習習慣，使孩子學習心情的逐步穩(wěn)定下來，就不會那么厭煩學習了。

7、注意處理的方式。家長不要采取暴力懲戒措施逼迫孩子繼續(xù)學習，或者干脆聽之任之。被逼迫的孩子雖然重返校園，但是并沒有產(chǎn)生什么實質(zhì)性的效果，逃學、厭學依然經(jīng)常發(fā)生，成績甚至一落千丈。而被家長聽之任之的孩子，或從此輟學在家，或走上錯誤的道路。

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