1、對(duì)待孩子,避免直接批評(píng),不與他發(fā)生正面沖突,注意保護(hù)他的自尊心,采取以柔克剛的教育方式。當(dāng)他犯錯(cuò)誤時(shí),不當(dāng)著全班同學(xué)的面點(diǎn)他的名字,而是在與他個(gè)別交談時(shí)動(dòng)之以情,曉之以理,耐心幫助他分清是非,意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并愿意主動(dòng)地去改正,逐漸緩解緊張的師生關(guān)系。有一次,他因小事,與別的班級(jí)的學(xué)生發(fā)生矛盾而打架。事情發(fā)生后,我沒(méi)有一見(jiàn)他面就責(zé)罵他,而是心平氣和地與他交談。
2、充分利用孩子的優(yōu)勢(shì),把大部分心思轉(zhuǎn)移到他愛(ài)好、感興趣的事情上。并對(duì)他的進(jìn)步即便是點(diǎn)滴進(jìn)步也予以及時(shí)、熱情的表?yè)P(yáng)。想方設(shè)法創(chuàng)造條件,讓他體驗(yàn)到成功的快樂(lè),使他對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)自身逐漸積累信心。
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