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1、觀察溝通交流。便是觀查小孩與自身的溝通方式。在許多情況下，爸爸媽媽務必滄藍自身的人物角色，從第三者的角度看叛逆期的孩子的問題。并以不一樣的視角看待小孩，做有限度的慣著。

2、保持冷靜。心浮氣躁的爸爸媽媽，應當提示自身，保持冷靜，并等候小孩理智后，再開展溝通交流。

3、尋找建議。教導小孩，有時候應當尋找他人的建議，讓自身的觀念更寬闊。最好是跟小孩的教師多提升溝通交流，掌握小孩平常校園內(nèi)的主要表現(xiàn)。

4、對外開放自身。爸爸媽媽察覺孩子的興趣愛好會影響課程時，不必馬上嚴禁，最好是能多掌握狀況。如陪小孩去網(wǎng)絡游戲管理中心，和小孩探討她們的超級偶像，為此提示什么叫應當學的，什么叫不應該學的。僅有進到小孩的精神世界，才可以交往得更和睦。當孩子與父母交往和睦了，小孩就不容易叛逆了。

5、持續(xù)實驗。爸爸媽媽教導小孩，要常常改變方法，小孩小的時候，一般僅僅爸爸媽媽講，小孩聽。到了初中后，就應試著雙重溝通交流，也用心聽小孩的建議。一旦發(fā)覺某一種方式難以實現(xiàn)，就應隨時隨地改變方式，持續(xù)實驗，直到發(fā)覺合理的方式。

6、總的來說，一旦家里邊小孩在青春期叛逆的情況下，父母不必輕易斥責小孩，只是需要進一步用提示的語調(diào)講出。此刻小孩也不是傻子，通常會不一樣水平的感受到爸爸媽媽的立足點是關注自身；并且父母一定要留意語調(diào)。

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