研究人員已經(jīng)確定了神經(jīng)過(guò)程，這些神經(jīng)過(guò)程會(huì)使一些記憶迅速消失，而其他記憶會(huì)持續(xù)存在。利用小鼠模型，加州理工學(xué)院的研究人員確定，強(qiáng)大，穩(wěn)定的記憶由神經(jīng)元的“團(tuán)隊(duì)”編碼，所有神經(jīng)元都同步發(fā)射，提供冗余，使這些記憶能夠持續(xù)存在。

腦損傷后記憶如何受到影響

該研究報(bào)告發(fā)表在期刊“科學(xué)”雜志上，研究結(jié)果表明，該研究有助于了解腦損傷后記憶可能受到的影響，例如中風(fēng)或阿爾茨海默病。

在博士后學(xué)者Walter Gonzalez的帶領(lǐng)下，該團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了一項(xiàng)測(cè)試，以檢查老鼠的神經(jīng)活動(dòng)，了解并記住一個(gè)新的地方。

以下是實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行方式

在測(cè)試中，將鼠標(biāo)置于直的外殼中，約5英尺長(zhǎng)，具有白色壁。沿墻壁標(biāo)記不同位置的獨(dú)特符號(hào) - 例如，最右端附近的粗加號(hào)和靠近中心的斜角。

將糖水(小鼠治療)放置在軌道的任一端。在探索小鼠的同時(shí)，研究人員測(cè)量了已知編碼位置的小鼠海馬(形成新記憶的大腦區(qū)域)中特定神經(jīng)元的活動(dòng)。

當(dāng)動(dòng)物最初被放置在軌道上時(shí)，它不確定該做什么并且左右徘徊直到它遇到糖水。在這些情況下，當(dāng)小鼠注意到墻上的符號(hào)時(shí)，單個(gè)神經(jīng)元被激活。

但是，通過(guò)賽道的多次體驗(yàn)，鼠標(biāo)開(kāi)始熟悉并記住了糖的位置。隨著鼠標(biāo)越來(lái)越熟悉，通過(guò)查看墻上的每個(gè)符號(hào)，同步激活越來(lái)越多的神經(jīng)元。基本上，鼠標(biāo)正在識(shí)別每個(gè)獨(dú)特符號(hào)的位置。

這是一個(gè)20天的實(shí)驗(yàn)

為了研究記憶如何逐漸消失，研究人員隨后將老鼠從賽道中扣留了長(zhǎng)達(dá)20天。

在這次休息之后返回賽道時(shí)，由較多神經(jīng)元編碼形成強(qiáng)大記憶的老鼠很快就記住了這項(xiàng)任務(wù)。

結(jié)果是什么?

盡管一些神經(jīng)元顯示出不同的活動(dòng)，但在分析大組神經(jīng)元的活動(dòng)時(shí)，小鼠對(duì)該軌道的記憶是清晰可辨的。換句話說(shuō)，使用神經(jīng)元組可以使大腦具有冗余并且即使一些原始神經(jīng)元沉默或受損也仍能回憶起記憶。

“想象一下，你有一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的故事。為了保存這個(gè)故事，你可以告訴你的五個(gè)朋友，然后偶爾和他們一起重新講述故事并互相幫助填寫(xiě)任何故事。個(gè)人已經(jīng)忘記的差距。此外，每次你重新講述故事時(shí)，你都可以帶新朋友去學(xué)習(xí)，從而幫助保存它并增強(qiáng)記憶力。以類似的方式，你自己的神經(jīng)元互相幫助來(lái)編碼記憶這將持續(xù)一段時(shí)間，“岡薩雷斯解釋說(shuō)。

記憶對(duì)人類行為至關(guān)重要，對(duì)記憶的任何損害都會(huì)嚴(yán)重影響我們的日常生活。作為正常衰老的一部分而發(fā)生的記憶喪失可能是老年人的重大障礙。

此外，由幾種疾病引起的記憶喪失，尤其是阿爾茨海默氏癥，具有破壞性的后果，可以干擾最基本的慣例，包括識(shí)別親屬或記住回家的路。

這項(xiàng)工作表明，隨著年齡的增長(zhǎng)，記憶可能會(huì)更快地消失，因?yàn)橛洃浭怯筛俚纳窠?jīng)元編碼的，如果這些神經(jīng)元中的任何一個(gè)失敗，記憶就會(huì)丟失。