中新網(wǎng)北京1月17日電(張鈺惠)據(jù)清華大學(xué)工業(yè)工程系網(wǎng)站消息，清華大學(xué)教務(wù)處近日發(fā)布《關(guān)于擬給予何某瑞退學(xué)處理的告知書》，決定擬給予美籍學(xué)生何某瑞退學(xué)處理。

告知書顯示，何某瑞于2023年3月辦理休學(xué)半年，2023年秋季學(xué)期應(yīng)辦理復(fù)學(xué)，截至目前尚未辦理復(fù)學(xué)，院系多次聯(lián)系他均未得到回復(fù)。根據(jù)《清華大學(xué)本科生學(xué)籍管理規(guī)定》第三十九條第(五)項(xiàng)規(guī)定，應(yīng)予以退學(xué)處理。

名校清退留學(xué)生，釋放何種信號(hào)？

并非高校清退留學(xué)生第一例

高校清退留學(xué)生已非新鮮事。近年來，武漢大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等多所高校都曾集中清退或者學(xué)業(yè)不達(dá)標(biāo)的外國留學(xué)生。

據(jù)公開報(bào)道，2019年11月，武漢大學(xué)發(fā)布《關(guān)于給予92名國際學(xué)生的退學(xué)處理的決定》稱，根據(jù)《武漢大學(xué)國際學(xué)生(本科)學(xué)籍管理辦法(修訂)》《武漢大學(xué)國際學(xué)生(研究生)培養(yǎng)管理辦法》和《武漢大學(xué)國際學(xué)生退學(xué)與取消學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，決定對(duì)超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè)，且未履行注冊(cè)手續(xù)，未經(jīng)請(qǐng)假不參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的92名國際學(xué)生予以退學(xué)處理。

同年12月，中國人民大學(xué)發(fā)布《關(guān)于超期未注冊(cè)學(xué)生擬給予退學(xué)處理告知的公告》。公告顯示，2019-2020學(xué)年第一學(xué)期規(guī)定期限內(nèi)，15名同學(xué)(包含4名留學(xué)生)超過規(guī)定期限未完成學(xué)籍注冊(cè)，依據(jù)《中國人民大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》第四十一條規(guī)定，經(jīng)研究決定擬給予退學(xué)處理。

同樣地，復(fù)旦大學(xué)發(fā)布《2019-2020學(xué)年第一學(xué)期研究生退學(xué)決定公示(第一批)》稱，發(fā)現(xiàn)部分研究生存在學(xué)習(xí)年限屆滿未畢業(yè)或結(jié)業(yè)的情況。根據(jù)《復(fù)旦大學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》第四十一條、《復(fù)旦大學(xué)研究生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》第三十八條規(guī)定，決定對(duì)12名研究生予以退學(xué)處理。在被清退的研究生中，出現(xiàn)了留學(xué)生名字。

教育部：不盲目追求國際化指標(biāo)

為規(guī)范學(xué)校招收、培養(yǎng)、管理國際學(xué)生的行為，為國際學(xué)生在中國境內(nèi)學(xué)校學(xué)習(xí)提供便利，增進(jìn)教育對(duì)外交流與合作，提高中國教育國際化水平，2017年，教育部、外交部、公安部聯(lián)合制定了《學(xué)校招收和培養(yǎng)國際學(xué)生管理辦法》。

2018年，教育部出臺(tái)《來華留學(xué)生高等教育質(zhì)量規(guī)范(試行)》，專門強(qiáng)化了對(duì)來華留學(xué)生招生錄取工作、培養(yǎng)質(zhì)量、漢語水平和趨同化管理的要求。包括明確要求高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全來華留學(xué)生教學(xué)管理制度，符合國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)定，逐步實(shí)現(xiàn)中外學(xué)生教學(xué)管理的趨同；高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)明確規(guī)定來華留學(xué)生課程答案考核方式，在同一課程中應(yīng)當(dāng)對(duì)中外學(xué)生采用相同的答案考核方式等。

2020年6月，教育部組下發(fā)通知強(qiáng)調(diào)，各單位應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校招收和培養(yǎng)國際學(xué)生管理辦法》《來華留學(xué)生高等教育質(zhì)量規(guī)范(試行)》的各項(xiàng)要求，不盲目追求國際化指標(biāo)和來華留學(xué)生規(guī)模。

專家：應(yīng)對(duì)留學(xué)生進(jìn)行趨同化管理

關(guān)于留學(xué)生教育，21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇對(duì)中新網(wǎng)表示，從具體現(xiàn)實(shí)看，一些招收、培養(yǎng)留學(xué)生的高校，并沒有對(duì)留學(xué)生實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理與答案考核，這也引發(fā)社會(huì)輿論對(duì)我國高校培養(yǎng)留學(xué)生的質(zhì)疑。

熊丙奇表示，發(fā)展留學(xué)生事業(yè)，是高等教育國際化的需要。攻讀學(xué)位的國際學(xué)生占總體學(xué)生的比例，甚至是評(píng)價(jià)世界一流大學(xué)的重要指標(biāo)。但是，不能就此只追求留學(xué)生的規(guī)模，而不重視留學(xué)生的招生、培養(yǎng)質(zhì)量，只有在確保質(zhì)量基礎(chǔ)上發(fā)展留學(xué)生教育，才能促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)國際化、多元化。

熊丙奇指出，我國應(yīng)該對(duì)留學(xué)生進(jìn)行趨同化管理和服務(wù)。從當(dāng)前我國高校的辦學(xué)實(shí)際情況看，在教學(xué)管理、學(xué)業(yè)要求上，實(shí)行趨同化管理，可先行一步。

“在教學(xué)管理上，可以對(duì)留學(xué)生實(shí)行‘同班求學(xué)’，就安排在普通班級(jí)里和國內(nèi)學(xué)生一起學(xué)習(xí)，如果留學(xué)生語言不過關(guān)，必須先過語言關(guān)，再進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)。在考核答案上，對(duì)留學(xué)生用一樣的試卷，實(shí)行一樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不能降低要求，降低要求其實(shí)是對(duì)留學(xué)生的不負(fù)責(zé)，以及不尊重。”熊丙奇認(rèn)為，留學(xué)生要獲得貨真價(jià)實(shí)的文憑，而非“混文憑”。

熊丙奇還表示，希望大學(xué)退學(xué)不合格留學(xué)生，不只是一時(shí)之舉，而應(yīng)該成為學(xué)校的常規(guī)工作，嚴(yán)格堅(jiān)持培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，才能真正提高我國高等教育的國際競(jìng)爭(zhēng)力。