原標題：深度|與丁黑二搭打造"不能快進"的《鳴龍少年》，張若昀遇見他的"超前版本"

搜狐娛樂專稿（胖部/文）

2022年整整一年，張若昀只進組拍了《鳴龍少年》這一部戲。制片人尚娜覺得，這種“張若昀嚴選”足見對《鳴龍少年》的認可。

同樣的認可來自該劇的諸多主創(chuàng)，“我們追求的是打造這樣一個故事，深入、淺出，故事要好看，但更要有后勁。一部劇能被更多的人看到，觸動到更多的人，甚至讓更多的人改變，這對于創(chuàng)作者是太幸福的一件事了?！?/p>

正如張若昀向搜狐娛樂表示：“相比于劇火不火，我更在意哪些觀眾會在故事里看到自己。有些劇會讓你帶著局外人的觀點去看故事，但是《鳴龍少年》不管是代入學生、家長還是老師，總會有個故事讓你覺得，TA跟‘我’的經(jīng)歷很像?！?/p>

如今劇集播出過半，平臺熱度過萬、豆瓣開分8.0的成績說明，這個原創(chuàng)故事正在一點點激活市場反饋，并帶動對不同人物的討論與共情?！傍Q龍少年”的群像塑造，也正在成為許多人的共同記憶。

當此時，搜狐娛樂與該劇的制片人尚娜、導演丁黑、編劇陳舒和演員張若昀對話，梳理出了這部劇背后的點點滴滴，試圖讀解這部“非典型青春劇”的誕生、錘煉與它的“幸運”。

“我愿意為它冒一次險”

《鳴龍少年》的故事并不復雜，兩位老師帶領(lǐng)一群差生逆襲，看起來這些年同類內(nèi)容并不少，但開播至今，觀眾不難發(fā)現(xiàn)該劇的顛覆與能量。

而這，源于團隊集體受到的“”。

尚娜介紹，在該劇的構(gòu)思里有一個關(guān)鍵詞是“人間圖景”，“多數(shù)國人都經(jīng)歷過高考，在高考這個造成家庭緊張氛圍的一年中，我們用六組家庭形成對照組，在一個特殊事件——一位玩世不恭的老師保證帶幾個高三差生一年內(nèi)考上‘青北’的懸念推動下，形成了一副凝練的人間圖景?！?/p>

為了實現(xiàn)“深入淺出”的敘事效果，尚娜找到了編劇陳舒，這位以擅長燃向內(nèi)容著稱的電影編劇，此前有包括《繡春刀》系列和《刺殺家》等作品。

“我們想講的母題比較大，所以會覺得和高手去對抗可能更有火花。但風險肯定在于，對電視劇的很多規(guī)則規(guī)律可能會被打破。但非常幸運的是，后來老天給了一個夢幻組合，就是丁黑導演出現(xiàn)了，他把兩種類型的影像語言和藝術(shù)表達整合得非常好?！?/p>

據(jù)尚娜介紹，最早想到丁黑導演執(zhí)導《鳴龍少年》，是因為男主演張若昀提到是否有這種可能。

彼時張若昀和丁黑導演剛剛結(jié)束了一次很不錯的合作，張若昀告訴搜狐娛樂，他當時提議的出發(fā)點是，有了第一次合作的基礎(chǔ)，感覺劇本的基調(diào)很合適導演。

但無論對于尚娜還是丁黑，這都是個意外的選擇。

尚娜的第一反應(yīng)是“太好了”，“我們一開始立題的時候，確實挖了一個很深的地基，但我們從沒想過找丁黑導演，以他的地位，肯定只會拍他自己喜歡的題材?！贝饲埃鴪?zhí)導《大秦帝國》、《那年花開月正圓》、《榮譽》的丁黑，從未涉足過青春題材劇。

“導演后來也說，他一看劇本是青春校園題材就放下了，是在他團隊建議下又看了五集，才真正品出了《鳴龍少年》特別的味道，最終拍板接了這部劇。”尚娜說。

在丁黑導演看來，《鳴龍少年》選題的方向表現(xiàn)出天然的懸疑性。

“懸疑性的內(nèi)容支柱，是人生的不確定性和無常。幾個主角的選擇可能出現(xiàn)的多種組合方向，影響著各自命運，而這種不可知性的情緒可以放大、延續(xù)、觸動人內(nèi)心的不安全感，從而催生出驚悚的心理真實感，貫穿強化為敘事情緒?！倍『趯а菡J為，“好的劇本、好的編劇，就是能給你一種特別豐富、復雜的情緒聯(lián)系和?！?/p>

陳舒依然記得和導演溝通的時候，后者帶給她的感動，丁黑導演說“陳舒，這個故事其實是跟我的領(lǐng)域非常遙遠的，但是它讓我感覺遇到了一個從未見過、但充滿魅力的故事。我要拍這么一個題材是有冒險性的，但是我覺得值得為它賭一把，我愿意冒這個險。”

于是，這個“夢幻團隊”，帶著被一個好故事“”起來的熱情，共同開啟了“冒險”。

“我想寫出沈耀和李燃的宿命感”

為了寫《鳴龍少年》這個帶給主創(chuàng)們“”，目前討論度也不低的故事，陳舒和團隊走訪了整整一年，對話了三百多位學生、家長和老師。

“我們團隊自己內(nèi)部說，其實我們自己真正跟《鳴龍少年》這個故事產(chǎn)生血脈上的連接、靈魂上的共振，發(fā)生在我們調(diào)研之后。”

陳舒至今依然可以信手拈來那些讓她印象深刻的采訪對象：不知道“編劇”是什么的四線城市女孩，眼界不像未成年人的北京高校學霸，嚼著檳榔、精心照顧女兒的單身母親……陳舒把這些故事視為創(chuàng)作的“底氣”，一點點填充故事所蘊含的情緒與表達，“我們盡量的想站在一個中立的，或者說是一個接近于人物、跟他平視的立場，去表現(xiàn)所謂‘世界的參差’?！?/p>

這份“底氣”經(jīng)過創(chuàng)作，成了對主創(chuàng)們的“”。

比如該劇敘事上的“電影感”，讓丁黑導演感到興奮，“它不像我們電視劇常用的敘事語言，更像是電影敘事思維，多線索穿插、多視角跳躍、套層結(jié)構(gòu)，大量蒙太奇的對比、聯(lián)想、隱喻，象征、暗示等被用來完成敘事，展現(xiàn)情節(jié)和人物關(guān)系、人物性格成長變化進而影響人物命運等等?！?/p>

張若昀從演員的角度會覺得，雷鳴是一個讓他希望挑戰(zhàn)的角色。

“雷鳴很像一個超前版本的我，劇情里他面對的現(xiàn)實和理想的碰撞，還有高壓的疲憊感，在我的人生里沒有那么極致；然后他對自我的和解，跟學生共同的重新成長，又是我很想在人生中完成的?！?/p>

包括劇中主要角色的演員選拔，主創(chuàng)們也都傾注了大量精力。據(jù)尚娜介紹，整個演員選拔過程長達半年，而且有兩個月的集中培訓，主要的少年每個人都有3-5名備選，每天互相學習、看參考片、圍讀并與導演交流，“我們唯一選擇的條件，他是最合適的，他的表演能力是夠的?！?/p>

正因如此，在每位角色身上設(shè)計的細節(jié)與表達，最終都成功地傳達給了觀眾。除了雷鳴和桑夏這對主角的對照組，幾乎每對人物之間都有故事和對照。

比如沈耀，這個11班以外、戲份看起來沒有那么多的角色，能夠收獲頗高的話題度，因為創(chuàng)作團隊對他的傾注的情感和關(guān)注度“不亞于任何一個少年”。陳舒也進一步談到在他和李燃這個對照組的設(shè)計，通過兩個家庭的關(guān)聯(lián)和對比，尋求“一種有宿命感的對照跟連接”，在具有電影感的視聽語言中爆發(fā)沖突感。

“這一切都是需要設(shè)計的。”如尚娜所說，“我們想要深入就一定要淺出，就是你外在包裝一定是大家覺得你有故事性、有可看性，大家先能看下去再說別的。”

在此基礎(chǔ)上，每個人物本身都帶有某種代表性和表達性，“可能算是一些小私心，比如對于李燃和沈耀，我們構(gòu)建人物探討的話題是公平。一個沒有雨傘的孩子程雨杉的身上，我們就會想聚焦一些女性的問題，等等。”

足夠豐富的信息量，成為《鳴龍少年》敘事的特色。如尚娜提到的，每一場戲都經(jīng)得起推敲，讓觀眾會反饋這是一部“不能快進看”的劇，“我們也特別高興，很多觀眾他會享受這種琢磨?！?/p>

“拍了30部電影”

“可能這么說有點凡爾賽，但我們確實是，拍了30部電影?！倍『趯а莅胪嫘Π胝J真地，如此回顧著《鳴龍少年》的制作。

在該劇上線后，整體的制作質(zhì)感帶動了不少好評。每集都有序章、有主題，是能獨立成章的作品；許多觀眾還提到了該劇的鏡頭語言和節(jié)奏，比如第三集李燃和程雨杉人物命運急轉(zhuǎn)時的蒙太奇調(diào)度，也被許多觀眾視為“入坑”的一集。

丁黑導演概括稱：“電影思維的一個重要特點之一，就是情緒參與敘事，參與人物性格和內(nèi)心刻畫，參與主題表達。用情緒調(diào)動觀眾的情緒，從而激發(fā)觀眾想象、經(jīng)驗、態(tài)度以及思想等等。”

陳舒回憶，她在探班的時候正好遇到在拍李燃父親葬禮的戲份，她并沒有想到這場戲會以如此視角、質(zhì)感呈現(xiàn)。對于一部預算有限、拍攝時間有限的電視劇，丁黑導演的創(chuàng)作態(tài)度和團隊能力，為《鳴龍少年》帶來了既然不同的質(zhì)感。

這其實就是通過劇本，丁黑對“電影感”的完善。

“每一集是一個自成一體的故事，每一集有它自身的視角、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、情緒關(guān)聯(lián)，都有它的語義象征和表達?！?/p>

丁黑因此稱該劇是“30部電影”。尚娜同時提到，這也是該劇的平臺版和央視版分集不同的原因，因為平臺版為了照顧故事的完整性，每集的時長會有不小的差別，但央視的播出時段有標準時長。當然也得益于臺網(wǎng)的聯(lián)動，讓更多人參與到該劇的觀看和討論中。

“我從開始到現(xiàn)在，都覺得我們這個劇的運氣很好。行業(yè)里有句話叫‘一戲一命’，而對我們來說，幾乎每一個重要時刻、都有重要的人的肩膀，又扛起了《鳴龍少年》繼續(xù)前行。”尚娜說。陳舒有同樣的感受，“我覺得《鳴龍少年》是幸運的。一部劇集比電影的周期更漫長，它的集數(shù)也更多，在一場長途的創(chuàng)作馬拉松中，它很容易受到各方面的干擾，而創(chuàng)作者在這樣的長途跋涉中可能會離初心越來越遠。但《鳴龍少年》保住了我們認為當初打動我們的那個點，那股野蠻生長的勁頭還在，那個拳頭沒有松開?！?/p>

主創(chuàng)們也很高興地看到，這種用心的設(shè)計和各種表達，都得到了觀眾的反饋。

張若昀提到：“感覺觀眾討論的東西很細，大家在顯微鏡下邊看這部劇，也讓我感受到了細節(jié)的力量。往常有一些細節(jié)可能是人們二刷三刷的時候才發(fā)現(xiàn)的，但是現(xiàn)在大家在一刷的時候就已經(jīng)看得很細了。”

陳舒也覺得，觀眾真的看得很深，“編劇跟導演在某一個線索想要表達的，比如第一集他們讀《歸去來兮辭》，為什么雷鳴講‘天將降大任于斯人’，其實是我們自己埋的一些小心思，沒有一個會逃過觀眾的眼睛?！?/p>

而這，不失為這次“馬拉松”最好的獎杯。

如尚娜所說，“《鳴龍少年》是現(xiàn)實主義的、流著當下中國氣血的作品，包括‘鳴龍少年’這個詞都是生造出來的。一部劇、一個詞，能夠成為年輕人的話題，一群人的情感記憶，夸贊或批評都是真切的自發(fā)的，就是對創(chuàng)作者的最高獎賞