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1、對(duì)不自覺的初中生家長從培養(yǎng)寫作業(yè)的習(xí)慣開始，要求孩子每天回到家必須先寫完作業(yè)之后才能適當(dāng)玩一小會(huì)。很多孩子在小學(xué)養(yǎng)成了先玩幾把游戲，看幾十分鐘電視才去寫作業(yè)的好習(xí)慣，上了初中以后作業(yè)比小學(xué)翻倍增加，如果孩子還像以前一樣玩夠了再去寫作業(yè)，那么就會(huì)拖到很晚，瞌睡打盹作業(yè)質(zhì)量得不到保證，而且睡得晚睡眠時(shí)間不夠，第二天課堂上沒有精神，把孩子的學(xué)習(xí)帶入了一個(gè)惡性循環(huán)的狀態(tài)，孩子的成績會(huì)直線下滑。

2、家長要和孩子一起制定短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，有了目標(biāo)才有約束力才有動(dòng)力。為什么很多孩子到了初中以后積極性不高呢？就是因?yàn)樗麄兏緵]有學(xué)習(xí)目標(biāo)，搞不清自己應(yīng)該考多少分才是一個(gè)合格的初中生，所以家長先給孩子制定一個(gè)短期目標(biāo)，在全校的排名處于中上達(dá)到普高線，然后再制定一個(gè)長期目標(biāo)，從中游提高到拔尖考一個(gè)好高中，有了目標(biāo)才能約束住孩子玩耍的時(shí)間，他才能明確自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。

3、扭轉(zhuǎn)思想，讓孩子認(rèn)識(shí)到初中和小學(xué)不一樣，要為自己的中考負(fù)責(zé)。家長要不間斷的樹立孩子中考的責(zé)任心，告訴孩子上了初中就要有一個(gè)初中生的樣子，不能還像小學(xué)生那樣想怎么玩就怎么玩，你可以看看身邊那些每年沒有考上高中的孩子都是因?yàn)槌踔腥隂]有好好學(xué)習(xí)才中考落榜的。

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