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1、培養(yǎng)規(guī)則態(tài)度-統(tǒng)一戰(zhàn)線。規(guī)則規(guī)則就在于約束作用，而規(guī)則起到約束作用的本質(zhì)一定是統(tǒng)一戰(zhàn)線，尤其是教育孩子的時候切忌不可唱紅白臉，媽媽說的規(guī)則爸爸要遵守、爸爸說的規(guī)則媽媽也要上心，如果媽媽訂一套規(guī)則、爸爸又按另一套規(guī)則去實施，在大人戰(zhàn)線不統(tǒng)一里孩子自然也無法認可爸爸媽媽所指的規(guī)則，他們不會去遵守、也往往無法理解規(guī)則下的意圖是什么。所以，幫助孩子培養(yǎng)良好的規(guī)則意識，爸爸媽媽首先就要做好大人之間的統(tǒng)一戰(zhàn)線！

2、培養(yǎng)規(guī)則主題-一個即可。幫助孩子培養(yǎng)規(guī)則意識、一定要通過自然形成的習(xí)慣去啟蒙，比如一個習(xí)慣、一個主題只有一個習(xí)慣即可，如果此刻我們是幫助孩子培養(yǎng)寫作業(yè)的規(guī)則，那么只要從大方面去制定規(guī)則“該寫作業(yè)的時候不要去玩兒”，其它寫作業(yè)時不要玩橡皮擦、寫字不要潦草、也不要讀書的嗡嗡細節(jié)就不要提出來。這是因為規(guī)則太細、太多反而會引起孩子厭煩，抓住緊要的規(guī)則去培養(yǎng)才容易養(yǎng)成每日習(xí)慣的自然形成。

3、培養(yǎng)規(guī)則理解-具體點透。孩子做事情漫無目的或者沒有規(guī)則意識，有的時候并不是孩子故意為之、而是他們聽不懂，比如孩子跑得太快家長在身后一句一句提醒孩子注意安全，這對于理解能力欠佳的孩子來說是不起效果的，因為此刻的他們玩得正嗨、父母所說的“危險”根本就不存在，沒有理解體現(xiàn)的危險在孩子看來是“謊言”、也是父母故意為之的約束。一個有規(guī)則意識的孩子一定是理解規(guī)則，培養(yǎng)孩子的規(guī)則了解家長可具體點透，比如孩子跑得太快，我們可以假裝地給孩子演示一遍跑快摔跤的畫面，通過實際演練告訴孩子“瞧，這就是為什么不要你跑得太快、要注意危險了”！

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。