Jeannette Acevedo-Isenberg是佛羅里達州邁阿密市中心多拉特許學(xué)校的校長。我們的世界比以往任何時候都更具多語言和多元文化。研究表明，孩子越早接觸第二語言，他或她獲得熟練程度的可能性就越大。最近的研究還表明，雙語教育課程的學(xué)生在注意力和閱讀方面優(yōu)于同齡人。在一項涵蓋六個州和37個地區(qū)的研究中，研究人員發(fā)現(xiàn)，與只有英語的教室或單向沉浸式學(xué)生相比，雙語學(xué)生的考試成績更高，而且在學(xué)校里也更幸福。出勤率更高，行為問題更少，家長參與度更高。

雙語能夠擴大兒童的認(rèn)知控制，允許改進科學(xué)，提高解決問題技能和提高空間能力等科目。雙語教育為孩子的未來鋪平了道路，為我們多元化的社會提供了更好的就業(yè)機會并為他們的生活做好準(zhǔn)備。

雙語教育是兩種語言的教學(xué)，兩種語言都作為所有課程的媒介。例如，在佛羅里達州邁阿密的市中心多拉特許學(xué)校，學(xué)生可以選擇兩種方式：西班牙語或葡萄牙語。在開發(fā)雙語課程時，必須包括語言，語法，閱讀和寫作指導(dǎo)。然而，要實現(xiàn)真正的雙語，學(xué)生還必須接受數(shù)學(xué)，科學(xué)和社會研究方面的外語教學(xué)。包括文化，傳統(tǒng)和習(xí)俗的研究對于幫助學(xué)生理解語言的起源至關(guān)重要。

實踐經(jīng)驗，虛擬實地考察以及與外國大使的關(guān)系也可以通過創(chuàng)造更加切實的文化和語言表達來增強雙語課程。此外，加入社區(qū)合作伙伴參與贊助活動，訂閱文化組織和參加文化活動是與其他國家合作時可以探索的眾多途徑中的一小部分。

通過我們與巴西領(lǐng)事館辦公室和巴西文化中心合作的經(jīng)驗，我們能夠為學(xué)生提供豐富他們對外語理解的文化體驗。例如，與巴西協(xié)調(diào)的學(xué)生交流計劃為學(xué)生提供了外國教育系統(tǒng)的實踐經(jīng)驗。它還為學(xué)生提供品嘗美食，參加文化節(jié)和講語言的機會。與其他政府合作制定一個在每個國家互惠互利的課程也很重要，因為它獎勵學(xué)生在畢業(yè)后獲得各國學(xué)位的機會。

全國各地的學(xué)校應(yīng)認(rèn)識到雙語教育的重要性，努力使學(xué)生能夠充分理解和享受他們正在學(xué)習(xí)的語言。