近日，西南大學開設“公務員微專業(yè)”引發(fā)諸多關注。在“考公”“考編”大熱的當下，有人認為此舉太過“內卷”，有人則大贊“實用”。

據(jù)悉，這門“公務員能力與公務員文化素養(yǎng)”定位“應用型專業(yè)”。課程設置上，囊括了公文寫作、公務禮儀、行政能力測試與申論訓練等各個門類，都是公務員和行政事業(yè)公務人員公開遴選所需的核心知識，的確像是給考公人士的“量身定制”。不過需要指出的是，這一微專業(yè)并不授予學位。換言之，它不是學科專業(yè)調整增減，只是高校自主提供的輔修選學。對于那些有志從事公務事業(yè)的學生來說，以往備考，是在確保專業(yè)學習基礎之上，要么自己刷題琢磨，要么花錢校外報班。這個時候，學校統(tǒng)籌考量系統(tǒng)安排，在校內開“考公培訓”，于長遠看，有助于他們盡早適應職場節(jié)奏，于眼前看，讓學生備考省力省錢，可謂一舉多得。

類似“公務員微專業(yè)”的探索，其實這些年并不鮮見。以西南大學為例，近期就發(fā)布過多個微專業(yè)招生簡章。從鄉(xiāng)村振興、教師教育+，到伴侶動物科學、人工智能與大數(shù)據(jù)技術，莫不是當下的市場興趣點、行業(yè)興奮點，或學生的就業(yè)熱門方向。在嚴格把關學生本專業(yè)學習的同時，越來越多的高校開始關注到“象牙塔”外的發(fā)展變化，關照到學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，注重實用技能的培養(yǎng)，無疑是值得鼓勵的良好趨勢。無論是通過促進學生跨學科知識能力的交叉融合，還是在專業(yè)課程中融入更多實踐技能指導，不斷加持其從業(yè)競爭力，讓更多人的職場銜接路徑更順暢，也將提高整個社會的人才轉化率、應用率。

“為學之實，固在踐履”。學以致用，本是中華文化求學治學的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而必須承認，一段時間以來，高校學習與職場應用脫節(jié)問題突出，“新聞系畢業(yè)生不會寫新聞稿”之類尷尬頗為常見。還有的，則是一些學生遲遲不能適應職場，苦于“所學難有用武之地”，如日前網(wǎng)絡上“孔乙己文學”盛行，哀嘆學歷有時反而成了“脫不下的長衫”。種種無奈以及背后的心酸，固然有個體的能力素質差異，但高校的培養(yǎng)機制亟待優(yōu)化與豐富，也是不容忽視的現(xiàn)實。

“這個學生錯過了，你們一定后悔”，日前有高校老師走進直播間為學生代言，全力以赴將學生推上滿意的就業(yè)崗位，贏得全網(wǎng)點贊。我們樂見這樣的行動越來越多，更希望方方面面的應變能越來越早，既給畢業(yè)生“扶上馬送一程”，也體現(xiàn)到人才培養(yǎng)和教育教學的全過程中來。因為這里，生長著萬千青春面孔的大好人生，蘊藏著社會發(fā)展的蓬勃活力。