1、好脾氣改變小消極。當(dāng)孩子不愿意去上學(xué),甚至想辦法逃學(xué)的時(shí)候,父母千萬不要著急,不要對(duì)著孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。否則,即使孩子迫于父母的威嚴(yán)去學(xué)校了,也不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。最為重要的一點(diǎn)是,當(dāng)父母對(duì)著孩子發(fā)脾氣的時(shí)候,就蒙蔽了觀察孩子的眼睛,發(fā)現(xiàn)不了孩子不喜歡去學(xué)校的真正理由,給“誤讀”孩子埋下了伏筆。
2、接納“不想上學(xué)”的孩子。當(dāng)孩子把不想上學(xué)的想法表達(dá)出來以后,說明孩子對(duì)學(xué)校有著不愉快的感受。這時(shí),父母不要對(duì)孩子說學(xué)校有多么好,說了也沒有用,因?yàn)楹⒆拥那榫w正處于不良狀態(tài),是聽不進(jìn)父母話的。如果父母選擇與孩子共情,接納孩子的情緒,將更有利于孩子理智地思考是否去上學(xué)這件事。
3、一定要穩(wěn)下來,穩(wěn)是改變的定海神針。如果穩(wěn)不下來,可以先找個(gè)安靜的地方呆一會(huì),或者做幾個(gè)深呼吸,讓自己放松下來,千萬不要帶著焦慮緊張的心情和孩子馬上談事,這時(shí)候,一談就甭。
4、先處理孩子的情緒,再談怎么辦?先談情后談事。可以問孩子,你怕(焦慮、擔(dān)心)的是什么呢?你為什么怕(焦慮、擔(dān)心)呢?先共情孩子,理解孩子,他這樣做一定有他的道理和難處。那是什么呢?當(dāng)孩子說出理由后,我們要先表示理解,看到孩子的情緒,接納他的情緒。
5、和孩子一起探討,縱然你所怕的事情真的發(fā)生了,或是最壞的結(jié)果出現(xiàn)了,是否真的那么可怕?身邊是不是也有人經(jīng)歷過類似的遭遇?他們都是怎么做的,他們是不是都完蛋了?如果真的發(fā)生了,往后你就無法上學(xué)了嗎?
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