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1、如果是孩子長久獨(dú)居，加上父母不善交際，很少與外界接觸，不習(xí)慣與陌生人交往，形成孩子性格孤僻。那么，父母在孩子的穿著、言談、舉止、生活習(xí)慣等方面應(yīng)設(shè)法與周圍的孩子保持一致，減少孩子因?yàn)榕c眾不同而產(chǎn)生不自在的感覺。可適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子邀請一些小客人來家做客，家長要熱情招待，為孩子做出榜樣；早上到幼兒園時(shí)，可邀鄰近的小伙伴同行；買了新玩具要與小伙伴一起玩，以使幼兒逐漸習(xí)慣并適應(yīng)集體生活。

2、如果孩子在家中較活躍，在集體中卻不聲不響。那多半是因孩子在家中經(jīng)常聽到父母的贊揚(yáng)，到集體中感到自己不如同伴，因而喪失了自信心，遇事退縮。大人要與教師配合，發(fā)現(xiàn)和利用孩子某一長處，讓他在集體中顯示出來，當(dāng)他受到教師和同伴的贊揚(yáng)時(shí)，便會有信心，也能與同伴自在地相處了。

3、童年不幸的影響。研究表明，離婚是威脅當(dāng)代兒童心理健康的重要因素之一。這種邂逅使孩子無法享受家庭的溫暖，接受世間的煩惱，抑郁，焦慮的不良經(jīng)歷過早，給年輕的心靈留下了深深的傷痕。

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