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1、經(jīng)濟條件允許的情況下，也不用刻意的回避名牌。明明家里的經(jīng)濟條件允許孩子穿名牌，卻偏偏要給孩子買地攤上便宜的衣服，這樣的觀點是不認同的。說實話，名牌的存在肯定有它的價值，首先質(zhì)量上面肯定會好很多。如果經(jīng)濟條件允許，完全可以給孩子用好一點的東西，因為這樣不僅僅可以提高孩子的審美和品位，還能刺激孩子對物質(zhì)的欲望，可以讓孩子明白只有通過努力才能過上自己想過的日子，才能穿自己想穿的名牌，所以對孩子的自發(fā)展還是有好處的。

2、讓孩子了解家里的經(jīng)濟狀況，使孩子明白自己到底有沒有資格穿名牌。部分孩子從小生活在比較拮據(jù)的家庭環(huán)境中，當(dāng)年齡漸長之后，會接觸到一些家庭條件比較優(yōu)越的孩子，所以難免會產(chǎn)生攀比的心理或者對比之后嚴(yán)重的挫傷的自尊心。這個時候，父母最好的做法就是讓孩子記錄家里每天的開支，讓孩子了解家里的消費水平，周末孩子休息的時候讓孩子體驗一下父母的掙錢的艱辛，只有這樣孩子才會盡快的端正心態(tài)。

3、教會孩子如何選擇適合自己身份、身體特征的衣服。誰都想把自己穿得美美的，帥帥的，畢竟愛美之心，人皆有之嘛。其實，光靠穿名牌也不一定能夠穿出一個理想的形象，在教孩子如何選擇衣服的時候，首先要教會孩子必須符合自己的身份和身體特征。比如：一個學(xué)生，首先在穿著上要有一個學(xué)生的樣子，不能穿得太性感和暴露，這是底線。只有根據(jù)自己的身份、身材、膚色、氣質(zhì)等特征，才能穿出最美、最帥、最自信的自己。正所謂，適合的才是最好的。

4、引導(dǎo)孩子正確的消費觀和價值觀。孩子對某個品牌情有獨鐘，孩子想買一雙貴的運動鞋，只要在家庭的承受范圍內(nèi)，也不是不能原諒的行為。如果孩子想要的鞋子明顯超出了父母的承受力。比如全家一個月的收入只有5000塊，買一雙鞋子就要5000塊，買了鞋子就會影響家庭正常的生活，完全可以把這個情況跟孩子說清楚。

5、教會孩子放平心態(tài)。當(dāng)孩子看到別人都穿名牌的時候，自己也特別想要擁有，如果父母無法滿足孩子，孩子可能會向父母直接說出心中的疑問。父母在此時需要做的，是教會孩子放平心態(tài)，用平常心來看待這件事情，并且?guī)椭⒆痈牡簟芭时取钡膲牧?xí)慣。

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