1、讓您的孩子認(rèn)識(shí)到自己對(duì)他人的影響?,F(xiàn)在,許多父母讓孩子上學(xué)年齡越來越早。對(duì)于現(xiàn)階段的孩子,他們對(duì)外界更加好奇,如果他們不小心,他們可能會(huì)轉(zhuǎn)移注意力并與他人交談。對(duì)于他們來說,他們也將忽略周圍的環(huán)境。這時(shí),父母應(yīng)該考慮讓他們認(rèn)識(shí)到自己對(duì)他人的影響。這種所謂的自尊心已融入道德之中,這可能會(huì)鼓勵(lì)他們減少說話的可能性。
2、給孩子更多的照顧,并與孩子更多地交談。有一部分孩子在家不喜歡說話,但是到了學(xué)校就滔滔不絕,這可能是家里面的環(huán)境過于壓抑,讓孩子無法釋放自己內(nèi)心真實(shí)的想法。作為父母就應(yīng)該考慮是不是讓孩子缺乏安全感?如果孩子出現(xiàn)心理問題,父母就應(yīng)該考慮給予他們更多的關(guān)愛,在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流溝通,避免過度的管控讓孩子喪失說話的欲望。
3、鍛煉孩子的自我控制能力。長(zhǎng)時(shí)間糾正孩子還沒有任何效果,父母就可以考慮把家當(dāng)做是教室,對(duì)孩子進(jìn)行一定的鍛煉,這種自控力的實(shí)踐鍛煉,對(duì)于孩子也有一定的作用。比如讓孩子坐在板凳上,10分鐘不準(zhǔn)張望,再過10分鐘不準(zhǔn)說話,簡(jiǎn)短的鍛煉慢慢的延長(zhǎng)時(shí)間,也會(huì)讓孩子形成這樣的習(xí)慣。
4、把想說的話記錄下來,下課拿給同學(xué)看或者講給同學(xué)聽。家長(zhǎng)還要教給孩子,如果一時(shí)想起有話對(duì)同學(xué)說,在老師講課的時(shí)候,就自己悄悄寫在紙條上,下了課就拿給同學(xué)看,這樣不會(huì)耽誤自己和同學(xué)的學(xué)習(xí),并且還能保證老師講課不被打擾。
5、適當(dāng)?shù)慕o予孩子表揚(yáng)。在孩子課堂表現(xiàn)稍有改善的時(shí)候,記得要及時(shí)表揚(yáng),給予口頭鼓勵(lì)。在某種紀(jì)念日給他買個(gè)小小禮物,算是紀(jì)念,也算是激勵(lì)。
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