1、面對(duì)學(xué)習(xí)差的孩子成長,家長絕不能一棒子打死,更不能諷刺挖苦孩子,要本著教育、細(xì)心、耐心地做厭學(xué)孩子的思想工作,循循善誘地引導(dǎo)孩子,堅(jiān)持不懈地激勵(lì)孩子,客觀公正、立足將來地評(píng)價(jià)孩子,大部分厭學(xué)孩子是會(huì)改變的。
2、厭學(xué)的學(xué)生表現(xiàn)出的情況也大不相同,輕度厭學(xué)的學(xué)生主要表現(xiàn)在思想上的抵觸,注意力不集中,不認(rèn)真聽課和完成作業(yè);中度厭學(xué)的學(xué)生將思想上的抵觸,付諸行動(dòng),會(huì)出現(xiàn)曠課、違紀(jì)等情況;高度厭學(xué)的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)心理問題,恐懼上學(xué),心理自卑,不愿面對(duì)老師和同學(xué),這一階段會(huì)有許多學(xué)生產(chǎn)生休學(xué)、退學(xué)的想法。
3、作為家長,面對(duì)著厭學(xué)的孩子要表現(xiàn)出足夠的耐心進(jìn)行引導(dǎo),讓他們感受到家庭的關(guān)懷與溫暖的;作為老師,學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)也許是因?yàn)樽陨淼膶W(xué)習(xí)根基差,學(xué)生產(chǎn)生自卑心理,多多與學(xué)生溝通,因材施教也許會(huì)達(dá)到更好的效果
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