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1、尋找原因。尋找孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的原因，看他是因?yàn)榕d趣偏向還是沉湎于電子游戲、上網(wǎng)，或者是不喜歡老師而心情苦悶抑郁。只要找出學(xué)習(xí)厭倦的原因，就可對(duì)癥下藥，有的放矢地施教。

2、制定一個(gè)合理有度的學(xué)習(xí)計(jì)劃。目標(biāo)不可太高太大，要讓孩子跳一跳能摘到桃子，激發(fā)起孩子的上進(jìn)欲望。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自信心。鼓勵(lì)孩子參加各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽，詩(shī)歌朗誦、琴棋書(shū)畫、手工制作、體育競(jìng)技等，都可使孩子一展身手。在培養(yǎng)孩子愛(ài)好的同時(shí)，把活動(dòng)的成功感和愉悅感轉(zhuǎn)移到課業(yè)學(xué)習(xí)中來(lái)，有利于良好學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成。

4、營(yíng)造家庭書(shū)卷氣。試想，如果家長(zhǎng)自己沉湎于電子游戲、卡拉OK、“筑長(zhǎng)城”，孩子怎么可能靜心學(xué)習(xí)呢?因此，家長(zhǎng)無(wú)論工作多么忙，家務(wù)如何多，也要抽時(shí)間和孩子一起讀書(shū)、觀察、討論、交流心得，使孩子感受到讀書(shū)之樂(lè)、學(xué)習(xí)之趣。另外可在家中設(shè)置一方讀書(shū)角，多備孩子可讀之書(shū)，營(yíng)造家庭書(shū)卷氣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)情緒，增強(qiáng)讀書(shū)興趣。

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