原標(biāo)題：9600多萬(wàn)員同上一門課

在各個(gè)不同的歷史時(shí)期，開(kāi)展主題教育都是全生活中的一件大事。接受主題教育對(duì)一名共產(chǎn)員而言，“就是一種清掃整理，就像我們每個(gè)人日常生活一樣”。

昨天（4月3日），學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議召開(kāi)，拉開(kāi)了新一輪主題教育的序幕。

今年的主題教育，就像9600多萬(wàn)名員同溫一門功課。這門功課為何開(kāi)設(shè)，具體學(xué)什么、要怎么學(xué)好，是我們首先要弄明白的要點(diǎn)。

主題教育是我們加強(qiáng)自身建設(shè)的法寶。

縱觀百年史，我們始終將教育、培養(yǎng)自己的成員擺在關(guān)乎存亡的高度，通過(guò)統(tǒng)一主題、統(tǒng)一制度、統(tǒng)一方向的教育活動(dòng)來(lái)凝聚力量、辨明方向，確保團(tuán)隊(duì)成員不走偏、不落伍、不掉隊(duì)。

抗日時(shí)期，毛澤東同志用電臺(tái)運(yùn)籌帷幄、決勝千里，“嘀嗒、嘀嗒”，全全軍都無(wú)條件執(zhí)行。為什么憑“嘀嗒、嘀嗒”就能讓全行動(dòng)如一人？因?yàn)檠影矔r(shí)期通過(guò)嚴(yán)肅有效的內(nèi)思想教育，扭轉(zhuǎn)了長(zhǎng)期存在的主觀主義、宗派主義、不正之風(fēng)。

十一屆三中全會(huì)后，全分期分批開(kāi)展了以統(tǒng)一思想、整頓作風(fēng)、加強(qiáng)紀(jì)律、純潔組織為基本任務(wù)的全面整，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)有力的思想保證。

回溯歷史不難發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)一直是共產(chǎn)人的精神品格和獨(dú)特氣質(zhì)。有學(xué)者研究分析，在中國(guó)共產(chǎn)人留下的日記里，有大量理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容。比如，同為抗戰(zhàn)時(shí)期的中高層干部，國(guó)民人陳克文的日記里滿是喝酒、宴請(qǐng)、牢騷以及花邊新聞，而共產(chǎn)人王恩茂的日記里始終是學(xué)習(xí)、讀書(shū)、討論、培訓(xùn)的記錄。100多年來(lái)，這種學(xué)習(xí)精神潛移默化地塑造著一個(gè)與眾不同的政。

思想建設(shè)是的基礎(chǔ)性建設(shè)。的以來(lái)，先后部署開(kāi)展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、史學(xué)習(xí)教育，并從中積累了新時(shí)代治管的寶貴制度經(jīng)驗(yàn)，以常態(tài)化長(zhǎng)效化的系統(tǒng)集成使其內(nèi)化為每一名員終身學(xué)習(xí)的必修課、常修課。

中國(guó)共產(chǎn)能夠基業(yè)長(zhǎng)青的秘訣，就在于一代代的“實(shí)干家”“創(chuàng)業(yè)者”“追夢(mèng)人”，將馬克思主義中國(guó)化的最新理論學(xué)深學(xué)透，內(nèi)化為每一名員自覺(jué)的行動(dòng)追求，主動(dòng)服務(wù)于群眾所需所盼。

開(kāi)展集中性主題教育，首要的是能更好地統(tǒng)一思想。

政的力量來(lái)自團(tuán)結(jié)統(tǒng)一?！胺惨粋€(gè)革命的，若是缺少嚴(yán)密的集權(quán)的有紀(jì)律的組織與訓(xùn)練，那就只有革命的愿望，便不能夠有力量去做革命的運(yùn)動(dòng)?！?/p>

每當(dāng)作出重大決策部署，就號(hào)召全同志加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以統(tǒng)一全思想和行動(dòng)，匯聚起攻堅(jiān)克難、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。

反觀西方政，常需忍受思想分化、行動(dòng)分歧之苦。日本自民在1993年喪失了長(zhǎng)達(dá)38年的執(zhí)政地位，很大程度上就是源于內(nèi)的派閥斗爭(zhēng)和政分裂。英國(guó)自2016年“脫歐”公投以來(lái)，經(jīng)歷了錯(cuò)綜復(fù)雜的政博弈和政府更迭，導(dǎo)致共識(shí)不斷弱化，沖突斗爭(zhēng)日益顯著。

密切聯(lián)系群眾是我們的最大優(yōu)勢(shì)，脫離群眾是我們執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。每一次的集中教育，都離不開(kāi)對(duì)全體員走好群眾路線的再教育。在史學(xué)習(xí)教育中，就專門部署“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，就是為了讓我們歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊。昨天的會(huì)議上，總就強(qiáng)調(diào)，著力解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上，增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

世界上有許多執(zhí)政，在一定時(shí)期代表了多數(shù)人民的利益，但是衰敗蛻化令部分政與人民日益疏離。墨西哥革命制度是拉丁美洲第政，自1929年成立后連續(xù)執(zhí)政達(dá)71年之久。20世紀(jì)80年代以來(lái)，它逐漸背離指導(dǎo)思想，忽視的自身建設(shè)，再加上轉(zhuǎn)向新自由主義主導(dǎo)的發(fā)展戰(zhàn)略，導(dǎo)致財(cái)富過(guò)于集中、社會(huì)貧困加劇，執(zhí)政基礎(chǔ)不斷削弱，民眾最終在2000年把它趕下了臺(tái)。

有人問(wèn)，西方政從來(lái)不搞主題教育，不也一樣在發(fā)展？其實(shí)，西方政也有對(duì)員開(kāi)展“教育”。不過(guò)在選舉下，他們的教育基本圍繞競(jìng)選活動(dòng)展開(kāi)，對(duì)政自身存在的問(wèn)題，往往要依靠競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的外部監(jiān)督來(lái)“晾曬”，從來(lái)不是主動(dòng)為之。而每一次政輪替，執(zhí)政失誤大多“一筆勾銷”。循環(huán)往復(fù)，“老方一帖”。

對(duì)比之下，中國(guó)共產(chǎn)的先進(jìn)性和純潔性既不是與生俱來(lái)，也不是自詡自封，而是在不斷的教育和磨礪中構(gòu)筑起來(lái)的。

今天，我們更大了，隊(duì)伍更大了，的事業(yè)更大了，肩負(fù)的責(zé)任也更大了，人民對(duì)的要求也更高、更嚴(yán)了。每一次主題教育，就像是我們這個(gè)大定期為自己“體檢”。

的以來(lái)，以同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)人，深刻總結(jié)并充分運(yùn)用成立以來(lái)的歷史經(jīng)驗(yàn)，從新的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)回答中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)，創(chuàng)立了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。開(kāi)展這次主題教育，目的是推動(dòng)全在主題教育中深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，打牢思想理論基礎(chǔ)。

總曾用“溫水煮青蛙”告誡員干部警惕理想信念的動(dòng)搖與喪失?！皽厮?，青蛙不知不覺(jué)就死去了。一個(gè)人也是如此，職務(wù)升遷了，生活變好了，信念就可能慢慢消失了。如果你自己不去自我警醒，我們作為一個(gè)不能去自我警醒，那么誰(shuí)還能叫醒你呢？”

通過(guò)檢視自身，時(shí)刻警惕我們的肌體會(huì)不會(huì)染上疾病，確保自身出了問(wèn)題能堅(jiān)決主動(dòng)予以糾正。就好比光彩奪目的珍珠，時(shí)間長(zhǎng)了難免會(huì)沾染灰塵，讓光芒黯淡。那要怎么辦？時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃。

開(kāi)展主題教育不是“打一陣?yán)住薄肮我魂囷L(fēng)”，而是要把各項(xiàng)舉措實(shí)之又實(shí)地落下去，讓全體員真正受教育，讓老百姓真正得實(shí)惠。如何推動(dòng)這次主題教育走深走實(shí)？筆者認(rèn)為應(yīng)圍繞“學(xué)思想、強(qiáng)性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，做到以下幾點(diǎn)。

一是讓全團(tuán)結(jié)成一塊“堅(jiān)硬鋼鐵”，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。經(jīng)過(guò)100多年發(fā)展，中國(guó)共產(chǎn)已成為世界第。大有大的難處，如何讓9600多萬(wàn)名員步調(diào)一致、走在前列？如何在重大變革關(guān)頭順乎潮流、順應(yīng)民心？需要定期開(kāi)展主題教育，把問(wèn)題擺出來(lái)“曬一曬”，該殺毒殺毒，該滅菌滅菌。

在主題教育的過(guò)程中，員干部需要把性正正地立起來(lái)，深入實(shí)際，認(rèn)真檢視反思，通過(guò)查擺問(wèn)題給自己“畫畫像”，以扎扎實(shí)實(shí)的整改舉措肅清思想和肌體上的“死皮”“毒素”，保持強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力。

二是進(jìn)一步解開(kāi)科學(xué)理論的密碼。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想歷經(jīng)了10年發(fā)展，伴隨著這一歷程，全學(xué)習(xí)了10年。的報(bào)告又對(duì)此作出了更為全面準(zhǔn)確的闡釋。

學(xué)就要學(xué)到心里去，用的創(chuàng)新理論武裝頭腦。正如昨天的會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“要自覺(jué)用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想改造主觀世界，深刻領(lǐng)會(huì)這一思想關(guān)于堅(jiān)定理想信念、提升思想境界、加強(qiáng)性鍛煉等一系列要求，始終保持共產(chǎn)人的本色?！?/p>

說(shuō)千遍萬(wàn)遍，不如好好行動(dòng)一遍。要讓新思想融入和指導(dǎo)我們的生產(chǎn)生活、學(xué)習(xí)工作，真正成為我們的思想武器，改造客觀世界、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，而不是流于口號(hào)化、概念化。學(xué)了以后“怎么用”“如何用好”，是開(kāi)展這次主題教育的“靶心”所在。

三是煥發(fā)斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，依靠頑強(qiáng)斗爭(zhēng)打開(kāi)事業(yè)新天地。在爬坡過(guò)坎、彎道追趕的過(guò)程中，存在著一些長(zhǎng)期積累或者新出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，特別是一些不確定因素的疊加，老百姓的一些反映和訴求并沒(méi)有很好地回應(yīng)和解決。

開(kāi)展主題教育，“要教育引導(dǎo)各級(jí)組織和廣大員、干部突出問(wèn)題導(dǎo)向?！标P(guān)鍵是解決群眾急難愁盼問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就著重解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題緊迫就抓緊解決什么問(wèn)題，知難而進(jìn)、真抓實(shí)干，既要剖析原因、找準(zhǔn)癥結(jié)，又要分清責(zé)任、落細(xì)落小，人民群眾滿意不滿意是主題教育效果好不好的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

四是以正在做的事情為中心，找準(zhǔn)邁向現(xiàn)代化的橋與船。夢(mèng)想之旅從來(lái)不會(huì)一帆風(fēng)順、一路坦途。中國(guó)式現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，而是要準(zhǔn)備經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗(yàn)。更何況，今天中國(guó)走的現(xiàn)代化路子前人沒(méi)有走過(guò)，西方?jīng)]有走過(guò)，碰到再大的困難和風(fēng)險(xiǎn)都只能靠自己。

建新功，新就新在要敢于做前人沒(méi)有做過(guò)的事情，努力創(chuàng)造新的實(shí)績(jī)。通過(guò)開(kāi)展主題教育來(lái)錘煉員干部向著“無(wú)人區(qū)”“暴風(fēng)眼”進(jìn)軍的勇氣，迎著困難和挑戰(zhàn)去工作、去斗爭(zhēng)，自覺(jué)踏出“舒適區(qū)”，打破常規(guī)地想，富有創(chuàng)造性地干，主動(dòng)尋找“訓(xùn)練營(yíng)”，才能把科學(xué)思想的魅力轉(zhuǎn)化為偉大實(shí)踐的動(dòng)力。

主題教育的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，拿出膽識(shí)和魄力，學(xué)就學(xué)個(gè)透徹，干就干出樣子！