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1、用自己小時(shí)候大膽去做的事例引導(dǎo)孩子大膽去做，千萬(wàn)不要否定孩子，認(rèn)為孩子胡鬧。而要認(rèn)同孩子，了解孩子在幼兒園什么情況下會(huì)膽??？告訴孩子爸爸或媽媽小時(shí)候也這樣膽小，并告訴孩子你小時(shí)候膽小的原因，進(jìn)而引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己膽小的原因。然后告訴孩子你小時(shí)候是怎么克服這種不敢做心理的，再告訴孩子怎么克服這種心理。

2、接納包容孩子因害怕帶來(lái)的退縮，了解孩子在幼兒園為何會(huì)退縮？因?yàn)楹⒆酉胂罅ωS富，這種情況父母應(yīng)該高興，并加以引導(dǎo)。因?yàn)楹⒆幽懶?duì)某些事的恐懼未被認(rèn)同，老師否定孩子的性格和感受，使孩子不自信，不相信自己的本能，但又無(wú)法克服自己本能得恐懼感。如果確定是這種情況，就要與老師溝通，要求老師改對(duì)待孩子的態(tài)度，讓老師首先接納孩子的害怕，同時(shí)幫助孩子消除這種害怕，進(jìn)而大膽去做。

3、通過(guò)小游戲幫助孩子消除恐懼，大膽去做，父母可以與孩子玩游戲，父母扮演恐懼者或嚴(yán)厲的老師，表現(xiàn)的很害怕，讓孩子自己體會(huì)其實(shí)沒(méi)那么可怕，鼓勵(lì)孩子放開(kāi)去展現(xiàn)自己。

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