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1、尊重天性，正向引導。首先看看給孩子行為定義為不合群是否合理，這就要考慮到孩子的先天特性。有的孩子天生性格比較內(nèi)向，喜歡安靜、獨處的環(huán)境，做自己喜歡的事情，有自己的天地，和別人一起玩反而會不自在，相對被動。這樣的孩子與人交往是消耗能量的過程，獨處是最自然、最能積蓄能量的過程。對于這類孩子，不要刻意壓制和改變他的自然屬性。

2、正面管教，充實孩子的安全感。如果父母或老師在生活中常常以很嚴厲的方式對待孩子，給孩子過多的指責和消極能量，只會加重孩子的不安全感和孤獨感，不利于矯正他們孤僻的性格。對這種孩子，父母、老師應(yīng)該給他更多的關(guān)注和親切的關(guān)愛，創(chuàng)設(shè)輕松、和諧、愉快的家庭氛圍。只有讓孩子充分感受到被愛，增強內(nèi)心的安全感，孩子才能建立起對親人朋友、對外界環(huán)境的信任感，與小伙伴相處時才能放得開。

3.、克服依賴，培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。孩子自身會對離開父母，進入一個新的活動環(huán)境感到抵觸，因為他習慣了生活在父母的保護之下。這就告誡所有父母們，愛孩子要適度，孩子能做的事情鼓勵孩子自己做，給他鍛煉的機會。

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