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1、讓孩子融進到小伙伴和團體中。假如孩子是因為與同學難以共處而逃學，爸爸媽媽應(yīng)讓其多與同齡人的孩子觸碰，這有利于塑造孩子的人際交往能力；激勵孩子擺脫家門口與朋友一起玩樂，對孩子領(lǐng)回去的朋友也應(yīng)表明熱烈歡迎。

2、與老師一起消除孩子的精神壓力。假如孩子對大學造成了，家長應(yīng)和老師多一些溝通交流，讓教師也從側(cè)邊給孩子以關(guān)懷，使孩子覺得溫暖。在學習方面，不必給孩子增加很大的工作壓力，讓孩子在更好的條件中學習培訓，使孩子從擔心念書變成主動積極地念書。

3、和孩子共同學習。有的孩子厭學與家長不太喜歡學習培訓相關(guān)，例如家長一直打牌、逛歌廳等，這種家長應(yīng)當變化自身的思想意識，用心學點物品，要了解，你的一言一行都是會危害孩子。家長最好是能與孩子分配一同的學習時間，而且配有互相制約查驗的對策，那樣可大大的激發(fā)孩子的培訓主動性。

4、用溫柔的口吻強調(diào)孩子的存在的不足。家長在強調(diào)孩子存在的不足或是小問題時，應(yīng)盡可能用溫柔的語調(diào)，使孩子心情愉快善于接納你的提議，那樣能夠讓孩子能夠更好地學習與生活。

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