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          2022-07-26 22:36:47來(lái)源:
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          1、它可以提高兒童的語(yǔ)言運(yùn)用能力和閱讀理解能力;另一方面,它對(duì)提高兒童今后的人際交往能力有一定作用。在生活中,要多給孩子提供展示自己的機(jī)會(huì),給寶寶提供一個(gè)寬松和諧的環(huán)境,逐步消除孩子對(duì)獨(dú)立表現(xiàn)的恐懼,讓孩子嘗試說(shuō)話,增強(qiáng)孩子大膽表現(xiàn)的欲望,使孩子敢于說(shuō)話。

          2、比如老師在上課時(shí),可以適當(dāng)為孩子創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,在安排游戲的時(shí)候,可以把喜歡說(shuō)話的孩子與不喜歡說(shuō)話的孩子安排在一起,這樣可以讓孩子的性格得到互補(bǔ),在交流的過(guò)程中相互協(xié)商,從而進(jìn)一步學(xué)習(xí)語(yǔ)言,運(yùn)用語(yǔ)言。

          3、通過(guò)對(duì)不同感官、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、接觸、味覺(jué)和嗅覺(jué)的直接感知,孩子們可以在理解周圍事物的過(guò)程中發(fā)展他們的語(yǔ)言。此外,幼兒園還可以利用游戲活動(dòng),組織交流活動(dòng)等。通過(guò)現(xiàn)代媒體引導(dǎo)模仿,因?yàn)樗麄儾粫?huì)說(shuō)完全標(biāo)準(zhǔn)化的話。最重要的是激發(fā)孩子們對(duì)語(yǔ)言教學(xué)的興趣,讓他們樂(lè)于交流和表達(dá)。

          4、培養(yǎng)孩子與他人交流的能力:孩子的性格是以自我為中心的。隨著年齡的增長(zhǎng)和環(huán)境的變化,孩子們逐漸學(xué)會(huì)了在幼兒園與同齡人玩耍和分享,學(xué)會(huì)了幫助他人,成長(zhǎng)中的個(gè)性發(fā)展趨于成熟。在與其他孩子和老師交流時(shí),必須使用語(yǔ)言。它必須通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行交流,并與不同類型的兒童和教師進(jìn)行交流,他們將鍛煉兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力和情商。

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