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1、最先、要重視孩子。重視他的興趣,他對學(xué)習(xí)便會有興趣。更何況每一個孩子的個性化也不同樣,家長和老師們何不以賞析的目光看來孩子,只需孩子有興趣、有工作能力學(xué),都值得激勵,在重視孩子的與此同時,給孩子做一個又很好學(xué)的楷模。孩子絕大多數(shù)的個人行為,全是經(jīng)過效仿和學(xué)習(xí)而成的,假如家長隨時隨地都是在學(xué)新專業(yè)知識,維持極度的求知欲,孩子便會進行效仿,對新生事物也造成興趣。
2、次之、跟學(xué)習(xí)好的孩子“結(jié)對子”。要跟教師商議,挑選與自身孩子有相處基本、能協(xié)助人的學(xué)員做小老師。必需時,帶孩子到另一方家中動向另一方的家長再三做出表明。為了更好地不給“對聯(lián)”增加過多壓力,對自身的孩子要有實際規(guī)定,如“自身首先看,不明白再問”,“自身先做,哪兒不容易再問”,“預(yù)習(xí),找到難題,授課專心致志認真聽講”等,孩子沒有主動性、自覺性,光依靠他人毫無疑問不好。
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