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1、家長(zhǎng)如果插手孩子過(guò)多的生活和學(xué)習(xí)，會(huì)逐漸讓孩子養(yǎng)成依賴父母的習(xí)慣，長(zhǎng)期不動(dòng)腦、不動(dòng)手、自主管理能力自然而然就會(huì)下降許多。

2、家長(zhǎng)不妨在孩子上學(xué)之后，給予孩子一定的自主空間，比如說(shuō)收拾書(shū)包、整理房間等生活小事，都可以嘗試著慢慢讓孩子自己解決。

3、正確適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)可以激發(fā)孩子更大的潛能，但是過(guò)度的獎(jiǎng)勵(lì)只會(huì)破壞孩子的積極性，會(huì)導(dǎo)致孩子在潛意識(shí)里覺(jué)得，自己做的任何事都應(yīng)該是有所回報(bào)的。

4、用獎(jiǎng)勵(lì)的手段來(lái)激勵(lì)孩子前行是一種比較好的方式，但是過(guò)度獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)讓孩子忽視做事情的過(guò)程和樂(lè)趣，更不會(huì)為了完成一件事情而投入其中。

5、父母是孩子的避風(fēng)港灣，不管孩子遇到什么樣的大風(fēng)大浪，家長(zhǎng)們能抗的都會(huì)選擇主動(dòng)承擔(dān)。殊不知在這種無(wú)微不至的保護(hù)下，拖沓、散漫等缺點(diǎn)正在慢慢養(yǎng)成。

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