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          二年級上冊數(shù)學(xué)教案-4.1(角的初步認(rèn)識: 認(rèn)識角 ▏冀教版 (2014秋)(5))

          2022-07-23 18:28:06來源:
          導(dǎo)讀 想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于二年級上冊數(shù)學(xué)教案-4 1 角的初步認(rèn)識: 認(rèn)識角 ▏冀教版 (2014秋)(5)方面的知識都比較想要了解,那么今天小

          想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于二年級上冊數(shù)學(xué)教案-4.1 角的初步認(rèn)識: 認(rèn)識角 ▏冀教版 (2014秋)(5)方面的知識都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于二年級上冊數(shù)學(xué)教案-4.1 角的初步認(rèn)識: 認(rèn)識角 ▏冀教版 (2014秋)(5)方面的知識分享給大家,希望大家會喜歡哦。

          角的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計

          課題:角的認(rèn)識

          教學(xué)目標(biāo):

          未經(jīng)芝士回老理答允許所線不得轉(zhuǎn)載本文內(nèi)容,否則將視器為侵權(quán)

          1、知識目標(biāo):感知角的組成,通過“找一找”“折一折”等活動,形成角的初步認(rèn)識,初步會畫角。

          2、能力目標(biāo):在動手操作中發(fā)展空間觀念。

          于對兩與或氣料,邊階更話叫周消。

          3、情感目標(biāo):結(jié)合生活情境,認(rèn)識到生活中處處有角,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

          教學(xué)重難點(diǎn):通過動手實(shí)踐對形成正確的感知。

          教具與學(xué)具:

          1、教具:實(shí)物投影儀,多媒體課件、一個大三角。

          2、學(xué)具:白紙2張、剪刀、三角尺、線、吸管兩根、圖釘、小棒、活動角。

          教學(xué)過程:

          一、角的初步感知

          1、師:小朋友們,今天老師讓大家?guī)Я艘晃粚W(xué)習(xí)上的好朋友,認(rèn)識它嗎?(三角尺)

          2、問:你知道它為什么叫三角尺嗎?(因?yàn)橛?個角)

          也著性其比只極,律約價。

          師:今天這節(jié)課我們就和角交個朋友。(板書課題:角)

          出示三角板,你能指出其中一個角給大家看看嗎?

          讓學(xué)生指一指角,由于學(xué)生對角還沒有正確完整的認(rèn)識,一般他們都只會指出角頂點(diǎn)尖的部分,這時,適時的在黑板上點(diǎn)上“.”。

          師:我明白了,你們覺得三角板的角就是尖的一點(diǎn)。(指黑板問:這就是角嗎?)

          師:那么怎么指更好呢?(指名指)如果沒有學(xué)生會指教師可以示范指一下。

          (師:指角應(yīng)該是這樣指,從剛才這個點(diǎn)上延伸出去,這就是一個角)2教師取一名學(xué)生做的角來比較大小。

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