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1、真誠的溝通，教師和家長應該常常跟初中生進行有效真誠的溝通。孩子處于敏感期，可能很多問題都不愿意跟老師、家長訴說，這時候就需要自己主動找他們，了解他們最近的心理狀態(tài)，防范于未然，避免他們不必要的問題積壓。

2、及時疏導，當發(fā)現(xiàn)初中生出現(xiàn)過激的行為和表現(xiàn)時，這時候需要家長和教師及時疏導。了解發(fā)生這種行為的原因，找其好好地談談，耐心傾聽和引導，不要以責備的語氣或者嚴厲的批評，這樣會適得其反。

3、多表揚，少批評，人人都喜歡被認同，被表揚。初中生雖然表面上對于教師和家長的表揚稱贊滿不在乎，但是內心還是很渴望得到外界的認同和贊許。所以，在平時的學習生活中，盡可能多表揚孩子，少批評他們。讓初中生保持愉悅的心情，學習的效率也會大大提高。

4、陪伴和愛，初中生正處在渴望獨立和迷茫中，一心想著成為小小的大人，另一方面又擺脫不了各種束縛。這時候教師和家長既要給他們適度地空間，同時也需要深切的關愛和陪伴。陪伴和愛，是初中生健康成長的關鍵。

本文到此結束，希望對大家有所幫助。