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航海教育作為我國(guó)教育體系的重要組成部分，因其在聯(lián)系我國(guó)對(duì)外貿(mào)易往來、促進(jìn)我國(guó)海運(yùn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障我國(guó)海上國(guó)防安全、提高我國(guó)就業(yè)水平等方面所具有的特殊作用。 經(jīng)過幾代人的不懈努力，上海航海教育從弱小到壯大，已經(jīng)形成多層次的專門教育體系。上海海事大學(xué)不但為我國(guó)海運(yùn)事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力的人才保障，而且為解決世界海運(yùn)業(yè)人才短缺做出了積極的貢獻(xiàn)。 上海海事大學(xué)準(zhǔn)軍事化管理始于1988年5月24日交通部下發(fā)（88）交教字350號(hào)《關(guān)于部屬高校航海類專業(yè)學(xué)生實(shí)行半準(zhǔn)軍事化管理的通知》。《通知》要求上海海運(yùn)學(xué)院、集美航海?？茖W(xué)校、武漢河運(yùn)?？茖W(xué)校從88年秋季新生入學(xué)開始實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。半軍事管理的目標(biāo)，就是要通過在學(xué)生的組織領(lǐng)導(dǎo)、生活作息制度、內(nèi)務(wù)行政管理、隊(duì)列訓(xùn)練等方面實(shí)行軍事化，使學(xué)生在校期間受到嚴(yán)格地管理和教育，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代航海人才。

[編輯本段]上海海事大學(xué)準(zhǔn)軍事化管理概況

一、管理理念 培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和精神風(fēng)貌、積極的人生態(tài)度、崇高的人格魅力！ 二、相對(duì)封閉式的準(zhǔn)軍事化管理模式的概念 （一）相對(duì)封閉式的準(zhǔn)軍事化管理模式與現(xiàn)行準(zhǔn)軍事化管理模式的區(qū)別 相對(duì)封閉式的準(zhǔn)軍事化管理模式是現(xiàn)行準(zhǔn)軍事化管理模式的深化、完善版，管理更規(guī)范、更到位。 （二）“相對(duì)封閉式”的解讀 1、外在的相對(duì)封閉---航海類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的空間范疇相對(duì)集中、獨(dú)立、封閉。 商船學(xué)院樓及商船學(xué)院學(xué)生宿舍區(qū)都相對(duì)集中，且由引河和綠化帶與其他學(xué)院隔離獨(dú)立起來，可以免去很多的外界干擾，例如：晚就寢管理不再受其它專業(yè)無管理狀態(tài)的影響；跟其它專業(yè)學(xué)生生活區(qū)分開后，在規(guī)范著裝、理發(fā)方面，學(xué)生自然而然減少了對(duì)比心理和抵觸情緒 2、內(nèi)在的相對(duì)封閉---航海類專業(yè)學(xué)生日常的管理、考核依據(jù)為《準(zhǔn)軍事化管理?xiàng)l例》，航海類專業(yè)學(xué)生執(zhí)行的《準(zhǔn)軍事化管理?xiàng)l例》比其它專業(yè)學(xué)生執(zhí)行的《學(xué)生手冊(cè)》相應(yīng)條例要求更嚴(yán)格、更細(xì)化。

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