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初中生學習要講究方式方法，才能更好的面對即將到來的中考。下面總結(jié)了提高學習成績的方法，希望能夠幫助到大家。

思路就是思考線索步驟。是否把握老師的思路，是檢驗一個學生聽課水平高低的標尺。一般來說，常用的方法有分析綜合法、歸納演繹法、比較分類法等，常用的思維規(guī)律有形式邏輯學中的同一律、矛盾律、排中律;以及辯證邏輯學中的對立統(tǒng)一的思維規(guī)律、量變到質(zhì)變的思維規(guī)律和否定之否定規(guī)律等。從一定意義上講掌握了科學的思維規(guī)律和思維方法，也就掌握了最根本的學習方法。

復習是對前面已學過的知識進行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學習情況對學習進行適當調(diào)整，為下一階段的學習做好準備。因此，每上完一節(jié)課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復習。若復習適時恰當，知識遺忘就少。

一些記性好的學生是因為能經(jīng)常從不同的角度、不同的層次上進行復習，做到“每天有復習，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)”，從而形成了驚人的記憶力。因此，很多學生對所學知識記不住，并不是腦子笨，而是不善于復習，或復習功夫不深。

吃透題型的好處就是同學們能夠?qū)⒆约撼酝傅闹R轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn)能力，雖然考試很靈活，但是不管它怎么樣的靈活，它始終脫離不了基本的出題思路，那就是要以教材為基礎去出題。同學們平時可以多做一點題目，然后將所做的題目的出題方式以及解題方法都掌握清楚，這樣下次再遇到類似題目的時候，同學們就可以條件反射的解答出來，根本不用思考。

1.可以檢查自己的學習效果。通過做作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)問題，以便及時補救。

2.通過做作業(yè)時的思考，可以加深對知識的理解，把易混淆的概念搞清楚，把公式的變換搞熟練。總之，有利于把書本上的知識轉(zhuǎn)化成自己的知識。

3.可以培養(yǎng)思維能力。因為作業(yè)中提出的各種問題，必然會促使自己積極思考，增強分析問題和解決問題的能力。

4.做完作業(yè)后，不能把它一扔了事，而應當定期進行分類整理，為總復習積累資料。復習時，翻閱一下記錄的作業(yè)，既方便省事，又印象深刻。

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