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答:1.通過這次學習,我的水平有了極大的提高。
2.籃球場上十位隊員正在激烈地比賽。
3.自己有雙能干的手,什么都能造出來。
4.青島的秋天是最美麗的季節(jié)。
5.這次展覽會展出了剛出土的幾千年前的文物。
6.菜園里種著絲瓜、南瓜、蘿卜、茄子等蔬菜。
7.戰(zhàn)士們冒著大雨踩著泥濘繼續(xù)前進。
8.我們必須認真檢查并改正作業(yè)中的錯誤。
9.小明遇見小強,他對小強說:“明天來我家玩?!?/p>
10.通過課外興趣小組,我們的知識豐富了??疾橹R點:病句修改思路分析與延伸:
1.成分殘缺。缺少主語。可刪掉“通過”或“使”。
2.重復(fù)啰嗦,“打”和“比賽”重復(fù),應(yīng)刪去“打”。
3.搭配不當,“聰明能干的手”中“聰明的手”屬于定語和中心語不搭配。
4.搭配不當,句子主干是“青島是季節(jié)”,主語和賓語不搭配。
5.語序不當?!皫浊昵啊焙汀皠偝鐾痢睉?yīng)互換位置。
6.不合事理。西瓜不是蔬菜。
7.搭配不當?!懊爸笥旰湍酀簟敝校懊爸酀簟眲淤e不搭配。
8.語序不當。“改正并檢查”應(yīng)是“檢查并改正”。
9.指代不明。兩個“他”指代的人物不清楚。
10.搭配不當?!爸R提高”主謂不搭配。
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