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1、要尊重孩子成長(zhǎng)的規(guī)律。教育是有自身的規(guī)律的，孩子的成長(zhǎng)也是有自身的規(guī)律的。不同的生命個(gè)體，有著獨(dú)特的成長(zhǎng)軌跡，不可強(qiáng)求一致。否者，就是在愛的外衣下，做著傷害孩子的事情。這一定不是廣大父母的初衷。

2、要尊重孩子的人生選擇。每個(gè)孩子都是有思想的，到了初中，大部分的孩子會(huì)有一個(gè)對(duì)未來(lái)的朦朧的認(rèn)識(shí)。作為家長(zhǎng)，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，但不能強(qiáng)求。家長(zhǎng)應(yīng)最大限度地尊重孩子對(duì)未來(lái)的選擇，而不能把自己的選擇強(qiáng)加給孩子。孩子是屬于他自己的，不是家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)自己理想的工具。在初中階段，我們更應(yīng)該關(guān)注孩子世界觀、人生觀的形成，關(guān)注孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和為人處世的態(tài)度的培養(yǎng)。這些才是真正影響孩子一生的品格。也就是說(shuō)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)做一個(gè)積極參與者，而不是盲目的控制者。

3、減少焦慮。身為父母，為孩子的未來(lái)產(chǎn)生焦慮是必然的，這是從感性的角度而言的。我們更應(yīng)該從理性的角度去教育自己的孩子。正所謂愛孩子是本能，會(huì)愛孩子才是智慧。我們應(yīng)努力成長(zhǎng)為智慧型的父母。這樣，才能不負(fù)孩子，不負(fù)自己。我們要相信，只要有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，有大好的時(shí)代環(huán)境，孩子的未來(lái)一定是花團(tuán)錦簇的。

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