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1、期望太高。有些青少年可能本身并沒有厭學(xué)心理，但是因?yàn)楦改笇?duì)于孩子的期望太高，往往只看重孩子的分?jǐn)?shù)，而不在乎孩子在學(xué)習(xí)上是否進(jìn)步。一旦考試成績(jī)不理想就會(huì)習(xí)慣性的打罵孩子，長(zhǎng)此以往就會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種抵觸心理。

2、壓力過大。有些青少年出現(xiàn)厭學(xué)行為，也有可能是學(xué)習(xí)壓力過大所造成的。目前國(guó)家還是遵循的應(yīng)試教育，上課期間需要做各種考試試卷，而放學(xué)之后也會(huì)有做不完的功課。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)之后就會(huì)導(dǎo)致孩子的心理壓力過大，久而久之就會(huì)產(chǎn)生一種厭學(xué)心理。

3、成績(jī)不好。因?yàn)槊總€(gè)孩子的情況不同，智商也存在差異，可能有的孩子比較聰明，學(xué)習(xí)起來也比較輕松。然后有些孩子可能智商會(huì)低一些，學(xué)習(xí)起來就會(huì)比較費(fèi)力，不僅家長(zhǎng)會(huì)習(xí)慣性的責(zé)罵，還會(huì)經(jīng)常被老師批評(píng)，時(shí)間久了就會(huì)因?yàn)楹ε律蠈W(xué)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

4、校園暴力。很多學(xué)校都存在一些校園暴力，尤其一些看上去比較老實(shí)或者瘦弱的孩子，可能在學(xué)校很容易受到其他學(xué)生的欺負(fù)，這種情況下也會(huì)導(dǎo)致他們因?yàn)楹ε聦W(xué)校而厭學(xué)。

5、導(dǎo)致青少年出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因有很多，家長(zhǎng)應(yīng)該給予青少年更多的關(guān)心，當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時(shí)，也要給予足夠的肯定和鼓勵(lì)，不要一味施加壓力，這樣很容易導(dǎo)致他們因?yàn)樾睦韷毫^大而抵觸學(xué)習(xí)。平時(shí)也要讓孩子多參加一些戶外活動(dòng)，必須做到勞逸結(jié)合，防止心理負(fù)擔(dān)過重而產(chǎn)生逆反心理。

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