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1、無(wú)論是美麗的大自然，厚重的歷史文化景點(diǎn)，還是復(fù)雜的交通網(wǎng)絡(luò)，都是孩子在旅行途中會(huì)經(jīng)歷和感受到的。古人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，如果在旅行和游玩途中，家長(zhǎng)能夠有意識(shí)的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和了解自然、歷史和社會(huì)，他們的認(rèn)知會(huì)比只看書(shū)更加飽滿。如去看過(guò)長(zhǎng)城、故宮、孔府孔廟，孩子會(huì)更深刻地體會(huì)到祖國(guó)的厚重歷史文化，如在九寨溝、張家界、黃山、泰山、三峽，孩子能感受到祖國(guó)的壯美河山。

2、好奇是孩子的天性，旅行更多時(shí)候是一種對(duì)未知的探索，這種探索可以很好地滿足孩子的天性。如在旅途中，孩子可能會(huì)對(duì)高鐵、飛機(jī)是如何工作的感興趣；在黃山、泰山，孩子可能會(huì)好奇云海是如何形成的；在海邊，孩子可能會(huì)問(wèn)為什么海水是藍(lán)色的……有些問(wèn)題家長(zhǎng)能夠回答，有些問(wèn)題家長(zhǎng)可能一時(shí)也不知道，不知道的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以告訴孩子，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)知道的更多，這樣會(huì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

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